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我国数字化学习资源建设的现状及其对策
被引量:
141
1
作者
何克抗
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期5-9,共5页
本文对当前教育信息化推进过程中极为重要的环节——"数字化学习资源建设"问题,从数字化学习资源的内容、类型、管理、技术标准、资源库管理系统之间的互操作以及质量监控六个方面,就其现状及相关的对策,作了比较全面的分析...
本文对当前教育信息化推进过程中极为重要的环节——"数字化学习资源建设"问题,从数字化学习资源的内容、类型、管理、技术标准、资源库管理系统之间的互操作以及质量监控六个方面,就其现状及相关的对策,作了比较全面的分析与研究。所得出的结论,对我国当前数字化学习资源的建设具有较大的现实意义及指导作用。
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关键词
数字化学习
资源
资源
目录集中管理
资源
数据分布式存储
教育
资源
建设技术规范
资源库系统互操
作
数字化学习
资源
质量监控
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题名
我国数字化学习资源建设的现状及其对策
被引量:
141
1
作者
何克抗
机构
北京师范大学现代教育技术研究所
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期5-9,共5页
文摘
本文对当前教育信息化推进过程中极为重要的环节——"数字化学习资源建设"问题,从数字化学习资源的内容、类型、管理、技术标准、资源库管理系统之间的互操作以及质量监控六个方面,就其现状及相关的对策,作了比较全面的分析与研究。所得出的结论,对我国当前数字化学习资源的建设具有较大的现实意义及指导作用。
关键词
数字化学习
资源
资源
目录集中管理
资源
数据分布式存储
教育
资源
建设技术规范
资源库系统互操
作
数字化学习
资源
质量监控
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
我国数字化学习资源建设的现状及其对策
何克抗
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
141
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