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山区学校劳动与技术综合实践资源的挖掘应用研究
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作者 赵黎娜 《中华辞赋》 2019年第6期65-65,共1页
本文以山区学校为例,深入挖掘山区特色资源,打造特色劳动与技术综合实践课程,让课程成为有源之水、有本之木,让学生感受山区特色资源气息,感受山区特色课程魅力,实现山区学校劳动与技术综合实践活动课程快乐前行。
关键词 山区学校 劳动与技术 综合实践 资源挖掘与应用
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