基于Web3.0的搜索引擎把关行为研究

通过分析Wed3.0技术环境下搜索引擎的把关行为,可以发现新的网络传播环境下,搜索引擎拥有了除工具属性、组织属性外的第三层属性——人格化属性,搜索引擎作为独立把关主体的作用得以凸显。在对检索行为把关主体的再思考中,从宏观和微观两个层面揭示了检索过程中把关机制的变化,为探究技术发展对人类社会的影响提供参照。

Web 3.0环境下的图书馆工作

描述了Web 3.0的概念与特征,提出随着Web 3.0技术的发展与成熟,图书馆应该如何应对并作出相应的变革。最后,尝试提出了图书馆3.0的概念。

Web3.0——全新的互联网时代

阐述Web3.0产生的原因、内涵、特点,结合业内人士的预测对Web3.0时代新特征作出了展望。

基于Web3.0的数字资源整合研究

本文从Web3.0的概念、特征、关键技术(语义网)入手,对数字资源整合做了较为系统的研究,最后重点介绍了Web3.0在资源整合门户建设中的应用:自由整合与有效聚合、搜索引擎、构建统一检索平台和应用程序整合等。

Web3.0环境下的公共数字文化资源整合平台建设研究

分析Web3.0的核心思想及其应用于公共数字文化资源整合平台构建的意义。设计公共数字文化资源整合平台的四层框架:分布式信息源层、语义整合层、资源管理与组织层、应用服务层,实现公共数字文化资源的语义整合、资源导航与定位、语义检索、用户交互、个性化服务、多终端兼容等功能。

Web3.0技术的发展对网络教育资源建设的启示

互联网技术日新月异,它不断地改变着人们的生活、学习及工作方式。在Web2.0时代,个体用户的价值得到了一定体现,用户既是信息的接受者也是信息的制造者和传播者。由于Web2.0的众多优点,使其应用也越来越广泛,如在网络教育资源建设方面Web2.0提供了强力支持。但是,Web2.

场景时代网络直播的发展与规范

伴随着互联网的高速发展,场景内容的定性也不断发生变化。Web1.0阶段,大型门户网站作为信息平台的支撑,只是通过简单的图片加文字的方式与受众进行沟通,互动方式是单方面的,即单向线性传播,这种传播方式无法使受众在交互上产生共鸣。Web2.0阶段,博客、BBS、专业搜索引擎优化等相继出现,从最初的专业性泛化为所有用户皆可参与,开放、共享成为此阶段的显著特征,用户可以不受时间与空间的限制,参与感逐渐提高,信息分享日益便利。此阶段的一大特点是信息的聚合和人群的聚集。进入Web3.0阶段,移动互联网与物联网深度交融,信息传播方式和交互方式逐步改变。2014年,《即将到来的场景时代》一书中讲到,未来场景时代有五个要素:大数据、移动设备、社交媒体、传感器、定位系统,描绘了一层生动真实可感的场景再现。Web3.0阶段,其实是贯彻了精准传播与准确定位的理念,无论是在理念上还是交互方式上都有了很大的改变。