高职“资源环境与城市管理”专业方向设置的探讨

通过分析高职院校“资源环境与城市管理”专业设置现状，明确了高职院校“资源环境与城市管理”专业的定位。通过综合考虑“资源环境与城市管理”专业领域、人才需求岗位类型等因素，设置相应的培养方向，走特色化的人才培养道路。

高职“资源环境与城市管理”专业设置方向探讨

通过分析高职院校"资源环境与城市管理"专业设置现状,探讨了高职院校"资源环境与城市管理"专业的定位:综合考虑"资源环境与城市管理"专业领域、人才需求岗位类型等因素,设置相应的培养方向,走特色化的人才培养道路。

基于岗位需求的高职资源环境与城市管理专业方向设置和课程体系的探讨

资源环境与城市管理专业是我院重点建设专业。提出适合区域发展的专业方向设置,并结合市场调研和院校走访,对已有的生态环境保护方向专业课程体系进行改革,对地理信息技术方向新专业课程体系进行建设,走人才培养之路、专业发展之路。

资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业课程体系创新探索研究

主要结合黑龙江生态工程职业学院资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业的人才培养目标和实践条件,阐述了资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业课程体系的改革特色,注重理论联系实际,对课程体系进行重组和优化,同时在教学模式和教学方法上进行了研究和探索。

高职专业人才培养模式改革探索——以资源环境与城市管理(生态环境保护方向)为例

按照教育部相关文件对高等职业教育改革的要求,结合黑龙江省经济发展对资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业高素质技能型环保人才的需求,从资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业人才培养的目标定位、课程体系构建、教师专业水平提高、人才培养质量保障等四个方面阐述了改革思路与做法,以期为其他高职院校资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业教学改革提供一些借鉴。

构建高职资源环境与城市管理专业课程体系新探

分析目前资源环境与城市管理专业定位和课程设置的不足,并以就业为导向,根据工作领域和职业岗位设置课程,探讨实施校企联合培养学生职业技能,形成与现代城市发展相一致的课程体系。

资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业实践教学改革探索

实践能力的培养是高职院校人才培养的关键,本文主要结合黑龙江生态工程职业学院资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业的人才培养模式改革,从校企深度合作、校内实训基地建设、校外实训基地扩建、实践指导教师队伍建设等方面对高职资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业实践教学改革进行了探讨,从而推进资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业学生实践能力的培养,达到专业人才培养的目标,满足社会对环保人才的要求。