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本科院校教职工应具有的本科教学资源意识
1
作者
李珂
余仰涛
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第3期78-80,共3页
本科教学资源不足与有限的本科教学资源的浪费构成了本科教学的一对矛盾。要提升本科教学质量,必须树立本科教学资源意识。本科教学资源,是指一定的教育条件下,能够满足本科教学需要的各种客观实在。本科教学资源意识,是指人们对本科教...
本科教学资源不足与有限的本科教学资源的浪费构成了本科教学的一对矛盾。要提升本科教学质量,必须树立本科教学资源意识。本科教学资源,是指一定的教育条件下,能够满足本科教学需要的各种客观实在。本科教学资源意识,是指人们对本科教学资源的根本性问题的稳定的思想。本科院校教职工需要树立的本科教学资源意识,包括本科教学资源的确认意识、专用意识、享用的责任意识、合理配置意识等。
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关键词
本科教学
资源
意识
资源的
确认
意识
资源的专用意识
资源
享用的责任
意识
资源的
合理
配置
意识
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题名
本科院校教职工应具有的本科教学资源意识
1
作者
李珂
余仰涛
机构
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第3期78-80,共3页
文摘
本科教学资源不足与有限的本科教学资源的浪费构成了本科教学的一对矛盾。要提升本科教学质量,必须树立本科教学资源意识。本科教学资源,是指一定的教育条件下,能够满足本科教学需要的各种客观实在。本科教学资源意识,是指人们对本科教学资源的根本性问题的稳定的思想。本科院校教职工需要树立的本科教学资源意识,包括本科教学资源的确认意识、专用意识、享用的责任意识、合理配置意识等。
关键词
本科教学
资源
意识
资源的
确认
意识
资源的专用意识
资源
享用的责任
意识
资源的
合理
配置
意识
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
本科院校教职工应具有的本科教学资源意识
李珂
余仰涛
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011
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