基于大数据技术的人力资源管理教学优化创新策略

人力资源管理在大数据技术下发生很大变化。而在高校中,人力资源管理是十分重要且热门的专业课程,在大数据时代下,高校人力资源管理教学也需要进行有效变化。为实现高校对人力资源管理专业人才的培养,将大量人才输送给社会,更好符合社会对人才的要求,高校需要基于大数据技术优化创新人力资源管理教学。

浅析高校人力资源管理教学改革的问题与改善对策

高校人力资源管理课程要求学生不仅要有扎实的理论知识,而且要有学习和实际运用的能力。根据这一要求,教学方法的创新、实践和合理化已成为教师必须考虑和探讨的问题,如何解决教学中的问题,如何取代落后的教学方法,以提高教学质量,是教师面临的一项重要任务。

职场需求导向的人力资源管理教学改革研究——基于河西学院人力资源管理教学的视角

随着企事业单位对从事人力资源管理工作本科毕业生实践能力的重视,高校人力资源管理教学改革必须以提高实践能力为本位,从实践教学在培养应用型人才的重要作用上入手,针对性地提出人力资源管理教学改革的方法和途径,以培养适应职场需求的人力资源管理人才。

体验教学法在人力资源管理教学中的应用

针对实践教学是人力资源管理课程教学过程中最薄弱的环节及实践教学困难,将体验式教学法引入到人力资源管理的实践教学中,通过在人力资源管理各模块中设计实践教学内容,让学生通过"先行后知"的体验来进行能力的提升和知识的学习转化。最后,指出了在人力资源管理实践教学中引入体验教学法的实施保障措施。

建构主义视野下的人力资源管理教学模式探索——以人力资源管理招聘教学为例

传统人力资源管理教学是基于行为主义学习理论的教学,以教师为主体,但教师的讲授存在理论脱离实际的倾向,其结果是高校培养的人力资源专业人才普遍欠缺实操能力。而基于建构主义理论的教学模式则集合了情景模拟、角色扮演、案例分析和专家诊断等教学方法的优点,创建了师生互动、共同参与的教学形式。这种教学模式不仅能够使学生更深刻地掌握人力资源管理理论,而且能够全面提升学生实操能力,极大满足管理类专业培养目标的需求。改变传统的人力资源教学模式,将建构主义学习理论引入到现代人力资源管理课程设计已尤为迫切。

情景教学法在独立学院人力资源管理教学中的探索和实践——以《员工招聘》课程为例

根据独立学院的特点,分析了情景教学方法在独立学院人力资源管理教学中的必要性;结合自身的工作经历,以员工招聘课程为例,提出了情景教学法在人力资源管理教学中的实施过程。

就业导向指导下的高校人力资源管理教学研究

人力资源管理工作关系到企业的发展,因此,在社会经济发展中,各行各业对于人力资源管理人才有着迫切的需求。针对这一市场现状,在就业导向指导下,加强人力资源管理教学成为了高校教育的一大重任。本文通过讨论高校教学"就业导向"概念提出的必要性,叙述就业导向指导下的高校人力资源管理教学内涵,指出教学中存在的问题,并提出相应的改革对策,帮助高校尽快实现人力资源管理教学的目标。

体验式教学在人力资源管理教学实践中的模式构建

人力资源管理是一门系统地研究人力资源吸收、选拔、培训、使用、激励的客观规律与具体方法的科学,具有较强的实践性、操作性、权变性。体验式教学较传统五段式教学法在人力资源管理教学实践中有明显优势,为此在人力资源管理教学实践中构建了从体验——发表——反思——整合——应用的体验式教学模式。

高校人力资源管理教学的创新改革策略

在我国教育兴国与人才强国战略的提出之后,很多高校掀起了一股人力资源管理教学热。然而,由于很多高校在人力资源管理课程的设计上存在较大的盲目性,导致课程设置存在诸多的不合理现象,进而阻碍到高校学生的有效性学习。高校是人力资源管理研究及实践的重要桥梁,其教学质量与课程设置水平的高低,直接影响到人才培养目标的实现。基于此,高校就需要对人力资源管理教学进行创新与改革,以顺应时代发展的潮流。

基于格式塔理论应用型本科高校人力资源管理教学改革探讨

随着移动互联网的深入普及,人工智能、区块链、大数据时代的到来,人类面临着比以往任何时候都要遇到的基于和挑战,传统的教学方式将理论和实践分离,无法满足飞速发展的企业的实际需要,企业必须经过二次培训才能让大学生上岗,造成了极大的浪费。尤其是人力资源管理专业是一门应用性很强的专业,但是教学理念和方式的落伍导致教育和实践的匹配度逐年下降,而探索一套新的适应时代发展的教学改革思路和方式在高度重视人力资源的当下尤为重要,而格式塔理论由于其整体属性和企业管理系统性有较强的相关性就值得探讨。

计算机技术在高校人力资源管理教学中的应用

人力资源管理在进行教学时,整个课程往往具有很强的理论性与实践性,这就给教师以及学生提出相当高的要求,教师通过必要的手段在学习过程中来提升自己的理论与实践知识。而近几年飞速发展的计算机技术,为高校的人力资源管理教学提供一个解决问题的途径,通过使用先进的计算机技术能够有效地帮助学生在人力资源管理教学中收获更好地体验,计算机技术可以有效弥补课堂上存在的实践不足的缺陷。在此,本文从计算机技术的相关优点出发,来探讨其使用在人力资源管理教学中的必要性,同时也进一步分析几种常见的教学应用方法,并就人力资源管理课程教学存在的问题提出了一些看法与建议,希望能够给将来人力资源管理教学改革提供一些帮助。

沙盘模拟在人力资源管理教学中的应用探究

人力资源管理是一门理论与实践紧密结合的课程,实用性比较强,且该科目各个章节的知识相互关联,为一个完整体系中的具体组成部分,利用沙盘模拟的学习方式可以让学生充分把我各个知识点之间的关联,在实践中能够综合考虑到各方面的要素提出合理的解决方案。

基于职业能力培养视角下的高校人力资源管理教学分析

作为高校热度排名前列的专业,人力资源管理专业得到了社会、企业以及广大师生的高度关注,在教育改革不断发展的条件下,各高校已经逐步优化人力资源管理教学工作,可以为社会培育出具有核心竞争力的人力资源管理人才,然而大部分学生却面临着职业能力薄弱的问题。本文将针对职业能力培养视角下的高校人力资源管理教学展开研究,从职业能力培养视角分析了人力资源管理问题以及优化方案,以供参考。

试论人力资源管理教学中的“发展”趋势

随着社会分工的细化和商业管理模式的不断发展,近年来人力资源管理专业在招生、就业方面的地位越来越重要。人力资源管理学的研究与人力资源管理教学还是有很大区别,笔者认为尽管高校一直坚持理论实践两条路培养该专业人才,但是面对市场对人才"质"与"量"的更高要求,还是应该正视目前人力资源管理教学中的有益尝试,关注人力资源管理教学中存在的弊端和问题,时刻关注与思考今后教学管理中对该专业的建设和"发展"趋势。

面向胜任力的人力资源管理教学改革探讨

由人力资源管理岗位的巨大缺口与对口专业应届毕业生就业率低的矛盾引发思考,探索传统人力资源管理教学背后的不合理因素,并据此提出了面向胜任力的人力资源管理教学改革方式。

财务知识在人力资源管理教学中的应用探究

随着知识经济时代的高速发展,企业是否能在激烈的竞争中得以长期生存和发展,归根结底取决人才竞争力。而人力资源管理人员所掌握的知识框架与应用程度也直接会关系到选、育、用、留的质量,一定程度上影响企业的可持续发展。过去,许多高校在培养人力资源管理人才模式上过于强调理论知识,而忽视实践的重要性;过于强调专业化,而忽视学科融合, 缺乏财务观念,这种教育模式很难满足社会对复合型人才的需求。因此,以就业为导向,探索人力资源管理与财务知识相融合的跨学科教育模式。通过探究企业对人力资源管理人才的财务知识需求要素、学生素质能力现状分析,寻找差距,进而探析财务知识在人力资源管理教学中的应用。

翻转课堂在应用型大学人力资源管理教学中的应用探索

人力资源管理的传统教学无法很好解决学生实践能力、创新能力的问题,面临着前所未有的挑战和困惑,如何达到应用型大学的教学目的,翻转课堂是一种重要的选择之一。本文对翻转课堂在人力资源管理教学中的特点、遭遇的困窘进行了详细分析和探讨,结合教学实践,提出了可行的策略建议。

计算机技术在高校人力资源管理教学中的应用

人力资源管理课程在进行教学的过程当中,整个课程往往具有鲜明的理论性和实践性的特点,这就对教师和学生的学习提出了更高的要求,教师要通过必要的学习手段来提升自身你的文化素质水平。当前计算机技术的飞快发展,为高校的人力资源管理教学提供了一个新的手段,也就是说计算机技术同人力资源管理教学结合起来有助于学生在学习过程当中获得更好的学习体验。计算机技术可以有效的避免课堂上实践不足的缺陷。对此,本文着重研究计算机技术的优势特征,并对其在人力资源管理教学当中存在的意义进行探讨,与此同时进一步的分析几种常见的教学应用办法,并对人力资源管理教学当中存在的问题提出自己相应的见解,希望为人力资源的教学改革做出自己的贡献。

人力资源管理教学中情景模拟教学模式的应用

情景模拟教学模式是指在教师的指导及创设的背景下，学生通过模拟某一角色，从而获得相应的技能，并调动学生积极性的一种教学模式。情景教学模式因其具有良好的调动性、实践性和高效性，因而被广泛的应用于各学科的教学中，人力资源管理教学中也不例外。情景模拟教学模式在人力资源管理教学中的应用不仅让学生将理论和实际相结合起来，帮助学生更好的理解的专业知识，而且提高了学生的实践性，有利于学生更快的掌握相关的技能，从而促进学生的发展。本文就人力资源管理教学中情景模拟教学模式的应用进行了探讨，以供参考。