物流资源网格环境中资源集成框架的研究

针对物流应用的特点,提出了面向网格服务架构的物流资源网格,并基于Globus Toolkit和开放网格服务架构-数据访问与集成,构建了物流资源网格环境中的资源集成框架(包括资源调度使能服务和一些分布、自治的资源域),将第三方物流公司组成虚拟的物流企业联盟。为了对不同企业的物流资源信息进行管理,资源域提供了域控制代理服务、资源管理服务等网格服务,或者将企业遗留系统封装为网格服务。在资源域的基础上,资源调度使能服务(包括资源匹配服务、资源分配服务和资源监控服务)实现了虚拟企业联盟中的物流资源信息共享及优化调度。

基于教育资源网格的信息检索策略

通过对教育资源网格的研究,提出了逻辑层次式模型,并对资源检索过程进行分析;然后从过滤冗余信息的角度出发,提出了一种基于路由标注的信息检索策略,有效减少冗余信息的产生,节省网络带宽。最后通过理论分析和模拟实验表明,该策略可以有效地减少教育资源网格中信息检索的通信开销。

教育资源网格副本管理模型研究

针对中小学的教育资源网格副本管理是当前网格研究的热点,总结了教育资源网格副本管理的相关概念,分析了副本管理的主要问题,并将其形式化表示。提出了基于OGSA的教育资源网格副本管理模型(OERM),其在提高用户访问速率的同时,方便了副本管理程序的开发。实验证实了OERM的优越性。

教育资源网格的副本定位策略研究

副本定位是数据网格副本机制的关键问题。针对教育资源网格环境,引入了内容寻址网络CAN技术,提出了DC-CAN副本定位策略。介绍了DC-CAN策略中静态连续簇域分配和动态连续簇域分配两种算法,该算法使教育资源网格物理网络结构与逻辑结构保持同构,有效降低了寻路延迟,同时维护了负载均衡。仿真实验结果表明了DC-CAN寻路性能的提升。

基于访问量预测的教育资源网格副本放置策略

副本放置策略是数据网格副本机制的关键问题。针对教育资源网格环境,提出了基于访问量预测的副本放置策略(FATBRS),并介绍了基于历史数据的访问量预测(FATTHD)和基于人工神经网络的访问量预测(FATANN)两种访问量预测方法。FATBRS策略有效降低了用户的访问延迟,仿真实验证实了该策略性能的优越性。

教育资源网格中基于节点负载的副本放置策略

针对教育资源网格中节点存储能力和处理能力差、网络带宽分布不均的特点,提出一种基于节点负载的副本放置策略(Node Load based Education Resource Grid Replication Strategy,NLERS)。该策略按照网络带宽分布的特点分为域内和域间两部分,域内部分通过将副本放置在性能相对较高的节点来减少无效副本的创建次数,提高副本的响应时间;域间部分则通过副本在域间的扩散来减少远程副本的访问次数,提高副本响应时间。利用OptorSim模拟器构建了教育资源网格虚拟环境,分析比较了NLERS与LRU(Least Recently Used)策略、LFU(Least Frequently Used)策略和Economy-Zipf策略的性能。实验结果表明,NLERS在节点能力有限的教育资源网格中具有更好的效果。

基于教育资源网格的信任模型研究

教育资源网格的动态性、开放性等特点为其带来了很多的安全隐患,本文基于模糊理论提出了一个教育资源网格信任模型。模型中信任分为直接信任和间接信任,在教育资源网格信任模型的基础上改进了信任值的计算,可以得出更有效的信任度,提高交易的成功率。实验结果显示了模型的有效性。

一种基于分层P2P结构的教育资源网格检索模型

基于教育资源网格,讨论了网格的组织结构问题。针对教育资源网格基于层次扩充树结构,提出了一种基于分层P2P结构的教育资源网格分布式检索模型(DRM-HP2P),该模型使用Web Services技术为资源节点的本地检索进行了封装,使用P2P方式进行域内检索,并通过该域内的管理节点向其它管理域转发检索请求,启动多个域内检索,最后将检索结果合并后返回。应用表明,该模型有较高的效率。

资源网格中的一种资源检索机制

为了充分实现教育资源的共享,提高现有教育资源的利用效率,通过对现有教育资源的使用方式和网格体系结构及资源检索机制的研究,提出了一种分层式的网格资源检索机制,并给出了详细的分层设计图。利用这种分层式的资源检索机制并结合P2P、LDAP等技术实现了网格环境中资源的快速而全面的检索,详细论述了域内和域间资源检索机制以及域内RN节点的动态更新机制。最后利用LMS算法和XML配置文件实现了结果集的合并。

基于GMA的教育资源网格监控研究

实现全面资源共享、充分提高资源利用率是教育资源网格的主要研究目标,为了实现该目标,设计了ERGM(educa-tion resource grid monitor)监控模型,它具有采集的信息全面、良好的可扩展性和容错性等优点。通过它可以及时采集资源的状态信息为资源调度系统提供依据,使资源的利用更加合理,很好地满足了教育资源网格监控的需求。

基于GIS的基层应急资源网格化管理平台的设计与开发

以GIS网格化为技术支撑,建立了基层应急资源网格化管理平台的基本架构体系。从现状分析、数据库设计、功能模块设计介绍了基层应急网格化管理平台的设计流程,并重点分析了GIS统计反算分析在平台功能中的运用,以促进应急资源可视化展现和充分有效利用。

教育资源网格环境下的资源监控机制研究

针对网格中资源利用率低下,单一、集中的资源监控面临单点失效、性能瓶颈等问题,引入一种教育资源网格体系结构模型,给出一种资源监控机制。该机制采用层次化、分布式按域管理思想,融合JNI、Web服务、目录服务等技术,通过构建其总体框架及逻辑结构,说明资源的远程注册、发现及动态加入/离开资源节点的检测的监控管理的过程。通过性能分析表明,该机制安全、可靠、有效,能满足教育资源网格的应用需求。

教育资源网格监控系统的设计与实现

监控系统是网格环境运行不可缺少的组件。分析研究了目前的网格监控工具,提出了教育资源网格监控系统框架;基于JNI技术和Web服务技术,给出了监控功能模块的设计与实现,并以图形化的形式显示了监控信息。通过系统性能分析表明,该监控系统安全、可靠、有效,能满足教育资源网格的应用需求。

面向服务的学习资源网格及其演示系统设计与实现

随着研究的发展,网格技术由计算为中心演变为以服务为中心。文章以学习资源为研究对象构建学习资源网格,将性能各异的学习资源抽象设计为网格服务,屏蔽底层资源的异构性。在此基础上对学习资源网格进行了模拟演示,将抽象的网格技术可视化,形象地展示学习资源网格的工作原理、特点及服务调用流程,使网格研究者和用户对学习资源网格有更清晰直观地理解和认识。

区域性远程教育教学资源共建共享机制下网格技术在数字化高校的应用框架

为了有效解决远程教育教学资源在区域性共建共享中的诸多实际问题,本文提出利用地方高校在区域性教育教学资源共建共享中的辐射作用和得天独厚的数字化技术条件,借助当今的网格技术,构建了区域性远程教育教学资源共享网格层次模型和远程教育资源网格体系结构,以期更好发挥数字化高校为地方建设和社会服务的功能,实现区域性教育教学资源的共建共享机制,给教育教学质量带来跨跃式的发展。

基于网格的物流资源挖掘模型的研究

分布在因特网上的物流资源具有地理分散和职权自治的特性,资源结构和接口难以统一。该文以网格、Agent和增量挖掘技术为基础,提出了不通过资源整合就能够实现全局信息挖掘的方法。分析了基于Web的物流资源网格系统,将其划分为物流域的集合实施分级管理。提出了新的面向网格的信息挖掘模型并设计了域内动态资源挖掘算法和域间请求式资源挖掘算法。该模型解决了不同物流系统之间的信息挖掘难题,算法中引入的增量挖掘技术提高了域间资源挖掘效率。

学习资源网格元数据分层模型研究

从分析学习资源网格的功能入手,给出了学习资源网格的层次结构,提出制订学习资源网格元数据方案的原则。从底向上建立了由学习资源物理元数据、信息传输元数据、网格节点元数据、虚拟组织元数据及学习资源服务元数据组成的学习资源网格元数据分层模型。较好的描述了学习资源网格中的各类数据。最后一个元数据描述实例说明了该模型的可行性。

基于移动代理的网格资源发现与监控模型研究

介绍了Globus中网格资源的发现和监控模型。在此基础上提出了基于移动代理网格资源发现和监控模型 ,并对该模型中资源发现和监控过程进行了说明。最后给出了该模型和Globus在资源的发现和监控上进行了比较 ,给出了该模型所具有的优点。

网格计算资源管理中的信誉度模型

网格资源管理作为网格研究的核心内容,受到研究人员的高度关注。目前已经提出的诸多管理模型中,基于计算经济的模型被人们普遍看好。文中针对计算经济模型,提出了资源信誉度、资源提供者信誉度、资源消费者信誉度的概念。在此基础上,深入研究了信誉度评价的评价模型和算法以及信誉度评价实现中的一些处理策略。对信誉度评价所需的资源使用记录进行了定义,根据评价需要对现有RUR进行了扩展。最后通过仿真实验对信誉度评价算法进行验证,得到了相应的实验结果和结论。

网格资源发现模型的研究

提出了一种基于WSRF的网格资源发现模型,该模型采用三层架构以及集中式与分布式相结合的资源组织结构,将网格资源发现中的关键功能包装为有状态的Web服务.同时介绍了在该模型中资源加入与离开算法和资源查询算法.该模型结合WEB服务技术、P2P技术与网格资源管理技术的优点,并经试验测试分析与实际项目检验证明该模型能够适应大规模异构环境下的网格资源发现要求.