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论可持续发展的资源辩证系统观
被引量:
20
1
作者
吴季松
吕国平
《中国人口·资源与环境》
CSSCI
北大核心
1997年第1期12-17,共6页
本文较为系统地论述了用辩证系统的观点发挥资源整体效益和功能的重要性,提出应该树立资源系统观、资源辩证观、资源层次观、资源发展观、资源动态平衡观、资源价值观。
关键词
资源辩证系统观
资源
价值
观
可持续发展
下载PDF
职称材料
树立正确的资源辩证系统观
2
作者
路连举
《中学地理教学参考》
北大核心
2003年第12期8-9,共2页
资源观是人类对人地关系认识水平在实践层面的重要体现。人类的资源观经历了一个逐步深化认识的过程 ,新时代要求我们树立更科学、更全面的系统的资源观。本文从多个角度分析我国资源的辩证关系 ,并提出了如何树立正确资源观问题。
关键词
资源辩证系统观
资源
发展
观
资源
法制
观
中学
地理教学
教学研究
原文传递
题名
论可持续发展的资源辩证系统观
被引量:
20
1
作者
吴季松
吕国平
机构
全国人大常委会环境与资源委员会研究室
中国矿业报社
出处
《中国人口·资源与环境》
CSSCI
北大核心
1997年第1期12-17,共6页
文摘
本文较为系统地论述了用辩证系统的观点发挥资源整体效益和功能的重要性,提出应该树立资源系统观、资源辩证观、资源层次观、资源发展观、资源动态平衡观、资源价值观。
关键词
资源辩证系统观
资源
价值
观
可持续发展
Keywords
resources
dialectical and systematic concept of resources
concept of resources value
分类号
F061.3 [经济管理—政治经济学]
X24 [环境科学与工程—环境科学]
下载PDF
职称材料
题名
树立正确的资源辩证系统观
2
作者
路连举
机构
内蒙古通辽教育学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2003年第12期8-9,共2页
文摘
资源观是人类对人地关系认识水平在实践层面的重要体现。人类的资源观经历了一个逐步深化认识的过程 ,新时代要求我们树立更科学、更全面的系统的资源观。本文从多个角度分析我国资源的辩证关系 ,并提出了如何树立正确资源观问题。
关键词
资源辩证系统观
资源
发展
观
资源
法制
观
中学
地理教学
教学研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论可持续发展的资源辩证系统观
吴季松
吕国平
《中国人口·资源与环境》
CSSCI
北大核心
1997
20
下载PDF
职称材料
2
树立正确的资源辩证系统观
路连举
《中学地理教学参考》
北大核心
2003
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