初始资源、战略匹配度、创业学习与新创企业成长效应

初始资源、创业战略、创业学习是创业理论的重要范畴,但不少研究往往割裂范畴之间内在联系,孤立分析上述因素对新创企业成长影响,难以适应动态复杂的环境变化,也与高度能动性创业活动的实际情况不吻合。借鉴资源基础理论的分析范式,构建“初始资源–创业战略–企业成长性”新分析框架,并将创业战略模式具体化为新企业对创业机会来源和创业合法性方式的选择组合,引进创业学习变量,构建有调节的中介效应模型。通过对266家新创企业的问卷调查,构建回归模型进行实证分析。研究发现:(1)初始资源禀赋对新创企业成长具有直接积极影响。(2)战略模式选择的成长效应不显著,但初始资源结构与创业战略模式之间内洽性和匹配度,则对新企业成长具有显著中介效应。(3)创业学习是重要调节变量,但不同学习方式对不同创业路径的调节效应具有差异性和不确定性。

少先队活动课程开发与实施的“参与-服务-学习-成长”(ASLG)价值框架构建

少先队活动课程开发与实施的“参与-服务-学习-成长”价值框架构建具有认知价值反思和行动价值指导意义。该价值框架的基础理念在于关注少先队员个体的主体性发展需求、价值有涉的生活情境对队员发展的支撑、队员在服务学习中形成初步政治素养和社会情感学习及有效培养。价值框架四个核心要素的要义在于:参与是课程正义要求与少先队员主体性发挥的最佳体现,服务是课程社会价值与队员社会性的最佳培养方式,学习是课程对象行为与队员阶梯性发展的内在动力,成长是课程教育性目的所在与队员获得感的表现形式。从运行路径看,需要关注少先队组织内部的运行以及少先队与社会力量的联合运行;从革新要求看,可创设层级化少先队活动课程中心、推进学校-社区少先队活动课程开发与实施有效合作机制并重塑活动课程实施的小队路径。

国际战略联盟条件下的中国联盟伙伴选择标准——基于“资源—学习—企业成长”的视角

自20世纪80年代以来,国际战略联盟不断增长并成为企业成长的新模式。在这种联盟背景下,中国企业与跨国公司缔结战略联盟仍然是我国企业成长的重要战略之一。然而,由于伙伴动机的冲突导致战略联盟的失败率极高,因此,选择合适的伙伴是联盟成功的关键。通过构建联盟动机:资源——学习——企业成长框架,从中国企业的角度分析战略联盟伙伴选择的标准。

顾客-企业交互对服务创新的影响:基于组织学习的视角

基于组织学习的视角,提出了解释顾客与服务创新关系的理论框架,分析了顾客-企业交互通过影响组织向顾客学习的动机和行为,进而影响服务创新绩效的路径。对陕西、广东和江苏3个省份的122家服务企业进行问卷调查,实证分析发现:①顾客-企业交互的3个维度,即合作生产、顾客接触和服务定制,与组织向顾客学习之间显著正相关;②这种正向关系受到创新氛围调节影响,创新氛围越强,越容易发挥顾客-企业交互对于组织学习的促进作用;③组织向顾客学习对服务创新绩效有显著的正向影响。

基于异步优势演员-评论家学习的服务功能链资源分配算法

考虑网络全局信息难以获悉的实际情况,针对接入网切片场景下用户终端(UE)的移动性和数据包到达的动态性导致的资源分配优化问题,该文提出了一种基于异步优势演员-评论家(A3C)学习的服务功能链(SFC)资源分配算法。首先,该算法建立基于区块链的资源管理机制,通过区块链技术实现可信地共享并更新网络全局信息,监督并记录SFC资源分配过程。然后,建立UE移动和数据包到达时变情况下的无线资源、计算资源和带宽资源联合分配的时延最小化模型,并进一步将其转化为马尔科夫决策过程(MDP)。最后,在所建立的MDP中采用A3C学习方法,实现资源分配策略的求解。仿真结果表明,该算法能够更加合理高效地利用资源,优化系统时延并保证UE需求。

基于多策略强化学习的低资源跨语言摘要方法研究

(CLS)旨在给定1个源语言文件(如越南语),生成目标语言(如中文)的摘要。端到端的CLS模型在大规模、高质量的标记数据基础上取得较优的性能,这些标记数据通常是利用机器翻译模型将单语摘要语料库翻译成CLS语料库而构建的。然而,由于低资源语言翻译模型的性能受限,因此翻译噪声会被引入到CLS语料库中,导致CLS模型性能降低。提出基于多策略的低资源跨语言摘要方法。利用多策略强化学习解决低资源噪声训练数据场景下的CLS模型训练问题,引入源语言摘要作为额外的监督信号来缓解翻译后的噪声目标摘要影响。通过计算源语言摘要和生成目标语言摘要之间的单词相关性和单词缺失程度来学习强化奖励,在交叉熵损失和强化奖励的约束下优化CLS模型。为验证所提模型的性能,构建1个有噪声的汉语-越南语CLS语料库。在汉语-越南语和越南语-汉语跨语言摘要数据集上的实验结果表明,所提模型ROUGE分数明显优于其他基线模型,相比NCLS基线模型,该模型ROUGE-1分别提升0.71和0.84,能够有效弱化噪声干扰,从而提高生成摘要的质量。

“微-移动”社区教学模式学习资源设计研究——以微信公众平台为例

"微-移动"社区教学模式是近年来兴起的借助微信公众平台开展的新型社区教学模式,微信公众平台的学习资源直接关系"微-移动"社区教学模式的成效。"微-移动"社区教学模式下的微信公众平台学习资源的设计,应遵循恰当性、微型化、情境化和个性化原则;可通过解析学习资源的结构和内容、建立课程学习资源库、甄选和录入学习资源、学习资源的呈现设计四个步骤来实现学习资源的设计。

基于网络资源的自主-协作学习模式应用研究——以“数字电子技术”课程为例

教学方法改革已是高校深化教学改革提高教学质量的着力点和突破口。本文基于建构主义学习理论和学习设计理论,构建了网络环境下的自主-协作学习模式,通过该学习模式的内涵特性及学习流程的分析和疏理,提出一种基于网络资源的自主-协作学习支持系统的模型和系统实现方案。最后通过省级精品课程"数字电子技术"的试验研究,为相关课程开展基于资源、基于问题或项目的协作探究式教学学习模式的应用提供了借鉴。

基于CT-RAG和学习量子粒子群的云计算任务-资源分配算法

目前已有的云计算任务-资源分配算法仅针对独立任务进行同构资源分配,同时在分配时未考虑任务优先级;为了克服其缺点,提出了一种基于虚拟CT-RAG(Task-Resource Assignment Graph in Cloud Environment,CT-RAG)和学习量子粒子群的任务-资源分配模型;首先,定义了虚拟CT-RAG图和任务优先级,并描述了采用其获取任务-资源分配方案初始解的方法;然后采用具有学习能力的量子粒子群在可行解空间中寻优,通过为粒子安装学习机,粒子在每轮迭代的过程中根据适应度的变化情况自适应地调整动作选择概率,从而加快获取全局最优解和加快收敛速度;仿真实验表明:文中方法能有效地解决云计算环境下依赖型任务的异构资源调度,获取了全局最优解356.67,较其它方法具有较大的优越性。

企业发展的“环境-资源”平衡战略

本文分析了关于企业发展的两种观点 :企业环境决定论和企业资源决定论 ;提出了实现企业发展的“环境 -资源”平衡战略的理念 ;为了达到企业环境与资源两者的整合和平衡 ,保持持续竞争优势 ,企业应以创新为核心 ,确立核心业务 ,重视组织的学习 ;作为一种特殊的企业资源 ,企业家精神和能力对企业的生存和发展起着重要作用。

中国民营上市企业的组织韧性驱动机制--基于“资源-能力-关系”框架的组态分析

以全球新冠肺炎疫情事件的冲击为观察窗口,本文基于“资源-能力-关系”的理论视角,采用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法分析中国民营上市企业的组织韧性驱动机制,检验非沉淀性冗余资源、沉淀性冗余资源、管理者能力、创新能力、员工薪酬激励和企业社会责任六个条件对组织韧性的组态效应。研究结果表明:(1)中国民营上市企业的组织韧性驱动机制可以划分为三种类型:资源-能力-关系驱动型;资源-能力驱动型;资源-关系驱动型。(2)无论民营企业通过哪条路径构建组织韧性,资源(非沉淀性冗余资源或沉淀性冗余资源)是不可或缺的驱动条件。(3)相较其他条件而言,非沉淀性冗余资源、管理者能力与创新能力对民营企业组织韧性的形成起到更为重要的作用。(4)在一定情形下,资源、能力与关系之间具有替代关系。研究结论为揭示中国民营上市企业的组织韧性实现路径具有重要的理论与实践意义。

机会-资源一体化对企业绩效的影响机制研究

为探究创业供应链视角下机会-资源一体化影响企业绩效的中介机制及边界条件,构建一个有调节的中介模型,并以一汽-大众上下游的454家创业供应链成员企业为样本展开实证分析。研究发现:创业供应链能力在机会-资源一体化与企业绩效之间起到中介作用;权力不对称负向调节了机会-资源一体化与创业供应链能力之间的关系;权力不对称对创业供应链能力的中介效应具有负向调节作用。

运用“不成熟-成熟理论”优化国有企业班组人力资源管理

根据“不成熟-成熟理论”，通过工作设计，实行以员工为中心的参与式领导，可以较好地解决个人需求与组织需求不相容的问题，提供员工发挥能力的平台，形成良好的班组工作氛围，打造班组长的人格魅力，实现由团队领导到团队领袖的转变。

建设燃气-蒸汽联合循环发电机组高效回收和利用钢铁企业煤气资源

综合评述了燃气轮机发电技术的发展情况 ,对钢铁企业建设燃气 -蒸汽联合循环发电机组 ,以高效回收和利用钢铁企业煤气资源问题的现状、技术特性和前景进行了分析研讨 ,旨在使这项新技术得以推广 ,从而提高能源利用率 ,推进节能环保工作 ,实现可持续发展目标。

农村幼儿园园本课程资源开发与利用路径探析——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》

农村幼儿园园本课程资源开发与利用是农村幼儿园教育“去小学化”并形成自己的优势和特色的重要途径,对农村幼儿身心健康发展、农村幼儿园课程的科学化及农村幼儿教师专业发展都有着非常重要的意义。农村幼儿园在当前其教师整体专业水平偏低的情况下,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》分类挖掘园本课程资源并加以利用,是其最直接、最有效的课程创生路径。

基于资源—战略—能力的科技型中小企业网络化成长研究

分别从资源、战略、能力三个视角对科技型中小企业网络化成长机制进行分析,分析构建科技型中小企业网络化成长的资源网络;建立基于实物期权的企业战略柔性决策过程;进行企业网络化成长能力与核心能力二维度分析。基于资源—战略—能力(RSC)分析框架和ANP模型建立科技型中小企业网络化成长能力评价模型并进行实证分析。

人力资源管理的新视角:工作-生活平衡

随着人们生活范围的扩大,生活节奏的加快,工作生活的冲突日益明显,工作和生活平衡便成为热门的话题。本文从员工个人需求、企业获取竞争力和承担社会责任以及构建和谐社会等多个角度论述了平衡工作和生活的重要性。讨论了工作-生活平衡的含义,分别从个人和企业角度提出了工作-生活平衡的应对策略,如树立平衡思想、建立人性化的请假制度、弹性工作时间、关注员工身心健康和兴趣爱好、提供家庭照顾福利等。

中心-卫星型产业集群的网络化学习策略

中心—卫星型产业集群是比较常见的一类集群,其特征是大量中小零部件生产企业围绕一个或几个大型总装企业构成中心依附型的当地化生产系统。从当前浙江省这类集群的发展态势来看,都不同程度地存在着整体技术能力增长乏力的问题,而问题的症结在于集群内部未能形成一种有利于技术学习的机制,使得中心与卫星、卫星与卫星之间的学习链条脱节。提出了供应商协会与动态网络相叠加的网络化学习策略,以此激活集群内部的技术学习,促使集群整体技术能力持续增长。

充分利用“两个市场、两种资源”，广拓新的发展空间——知名企业纷纷牵手第四届中国-东盟博览会

自中国-东盟博览会举办以来，博览会秘书处一直按照“政府主导、各方参与、市场运作”的办会原则，鼓励品牌好、有实力的企业支持、赞助博览会，并积极与这些一流企业密切合作，以求互利双赢，共同发展。目前，已经有40多家知名企业牵手博览会，成为第四届博览会的战略合作伙伴和合作伙伴。

资源观视域下中小微科技企业成长绩效影响因素分析

促进中小微科技企业健康快速成长,要求建立起一个多元化的影响因素分析体系,针对关键资源因素设计有针对性的实践政策。公共政策、创新文化及精神、技术创新网络嵌入性会非常显著地影响其成长绩效,而吸收能力、隐性或显性知识获取及利用能力、外部社会性资本及风险资本的影响也较为明显。为了实现中小微科技企业成长战略目标,首要必须优化公共政策;其次要加强创新文化及精神建设,增加高级的创造力资源注入,提高中小微企业技术创新力,确保企业成长的科学有序性;还要加深企业的技术创新网络嵌入性,发挥技术创新网络在我国中小微科技企业成长中的外部性及激发作用。