教师评分用语词义赋值特征的分析

本研究运用模糊统计试验方法对教师的六组定性的评分用语词 (符号 )进行了经验赋值。参加赋值的是 2 66名小学教师。结果表明 ,六组评分用语词 (符号 )都是模糊概念 ,其中每种评分方式中处于最高等级的词 (符号 )的模糊度最小 ,处于中间等级的词 (符号 )的模糊度居中 ,处于最低等级的词 (符号 )的模糊度最大。词 (符号 )义的模糊度与评价的把握度呈现负相关 ,即词 (符号 )义越具体 ,模糊度越小 ,赋值的把握度就越大 ;反之 ,词义越含混 ,模糊度越大 ,赋值的把握度就越小。教师对各种评分用语词 (符号 )的赋值受百分制的“及格—不及格”的划分的影响 ,受评分方式中等级数目的影响 ,即增加评分等级会减少评分用语词 (符号 )的模糊度 ,增加赋值的把握度 ,还受评分用语词 (符号 )本身数量特征的影响。在各种评分方式中 ,评语词 (符号 )在心理量表上的距离是不等的。本研究的结果对教育评价的实践具有一定的参考价值。

基于框架网络的时空框架特征赋值研究

基于框架网络理论,结合宋词及其英译本,对比时间框架和空间框架的特征赋值,旨在为宋词英译的时空框架赋值提供理论支撑。研究发现,时空框架可从认知表征、运动状态、体现维度、组织顺序、存在方式等五方面进行特征赋值。时间框架蕴含主观性、动态性、一维性、有序性和共存性,而空间框架则体现主观性、静止性、三维性、无序性和共存性。

中国英语学习者的音段细化——基于元音/ɑ:/和/?/的特征对比研究

在母语音系发展中,音段细化是一个包含音段分化和特征几何完善的过程。但外语音系发展因受母语迁移作用及关键期后语言机制丧失的影响,其多数音段并非通过分化得来,现有特征几何理论并不能充分解释外语音段细化的过程。本研究认为,外语音系发展是对现有母语音段的部分特征进行重新赋值的一个过程。通过对56位中国高级英语学习者和4位英语母语者所产出的元音/ɑ:/和/?/进行特征对比分析,本研究发现,受试具有较好的特征区分意识,对音长、舌位和口腔张合度三个特征都进行了相对区分。但从区分准确度来看,她们都存在明显的不足。其中,音长特征区分相对较好,舌位次之,口腔张合度最差。这显示,外语学习者音段细化是从特征值的相对区分走向绝对区分,受特征标记性、学习者认知、教学等因素的影响,不同特征在赋值的准确度上会存在差异。

语言句法错位操作中的ф-特征研究

句法错位是语言作为完美系统的"不完美"体现,目的是确保语言内部系统提供外部行为系统可及的信息或指令。错位是语言设计的结构特性,错位操作受功能语类的无解特征赋值驱动,满足接口条件和表达特殊语义解读。错位和无解特征是语言设计必需的元素,无解特征是驱动错位操作的原动力。ф-特征构成在语言运算中起着关键作用,语段中心语的ф-特征完整性决定其它两类无解特征:格特征体现探针和目标ф-特征的一致关系,由ф-特征完整性的T_(comp)和v_(comp)赋值,派生中心语(如T)充当探针以从语段中心语继承完整的ф-特征为前提;语段中心语的EPP-特征属于强制性特征,派生中心语的EPP-特征属于选择性特征,出于输出效应和表达特殊语义解读考虑,派生语段中心语才会包含EPP-特征。

语段理论的一致操作与特征承袭机制:来源理据与应用前景

本文探讨语段理论体系中提出的两个句法新机制:一致操作和特征承袭。文章详细分析了两者的起源理据和应用前景,包括句法理论后果和存在的问题。文章指出,一致操作和特征承袭的设立为句法推导提供了更多能够"隐性"影响语义解读的可能,并能使句法推导所生成的结构提供更大的语义解读空间,但是两者对汉语语法现象的解释力仍有待进一步的深入探索。

从特征赋值看吴语内部语言距离与互通度的关系

国内外对方言间互通度与语言距离研究的传统方法都是以音段为基本单位分析计算语言距离。本文以音系特征为基本单位,通过分析同源词音段特征赋值的异同来计算语言距离,揭示了吴语内部互通度低与声母韵母的历时和共时音变结果的关系。研究发现,吴语内部的历时音变主要发生在韵母,因此,影响其互通度主要是韵母的语言距离;其语言距离由音段的音系特征决定,主要特征赋值差异感知明显,对互通度的影响大于次要特征;以音系特征为基本单位测出的语言距离与互通度有高度相关性,距离越大,互通度越小,反之亦然。

英汉双宾结构的语义诠释及其句法推导

双宾结构是自然语言中一种极其重要的句式。分析发现,英语双宾结构中的间接宾语总是表示"目标",而汉语双宾结构中的间接宾语则因动词类别的不同而具有不同的题元角色。英汉双宾结构具有共同的功能投射,它们的差异归结于功能语类FP中F获值方式的参数差异。英语双宾结构中的F值是内在性的[+to],与动词本身的方向性无关;汉语中F的值则必须在句法中通过显性的方式获得,与动词本身的方向和功能语类"给/走"的使用密切相关。

从特征赋值看英语音节首/sp/的音系实体

由于英语音节首/sp/音段序列违反了具有普遍意义的响音度序列原则(SSP),长期来,音系学界对/sp/序列的音系实体解读一直存有争议。文章运用特征赋值理论和特征几何理论,认为英语音节首的/sp/是一个复杂音段。文章分析了大量跨语言语料复杂音段的特征几何结构,阐述了/sp/作为一个复杂音段的音系理据。就其音系特征结构而言,/sp/可以是一个咝塞音。如同有些语言的前鼻音化塞音(/mp/)一样,音节首的/sp/作为一个复杂音并不违反SSP原则。

最简方案下双宾结构中宾语的基础生成位置再分析

双宾语结构是句法研究的热点问题之一,文章的目的在于对双宾语结构中宾语的基础生成位置进行再分析。从Barss和Lasnik的研究开始,大多数的研究都注意到两个宾语间存在的不对称性成分统领关系。在分析以前研究所存在的问题基础上提出"宾语的基础生成位置是动词短语的指示语位置而不是动词的补足语位置"的假设。结合最简方案的思想和双层轻动词结构,对双宾语结构进行再分析,并在Chomsky提出的特征赋值假设下分析了两个宾语的结构格问题。

双宾语结构中宾语的基础生成位置分析

双宾语结构是句法研究的热点问题之一,文章的目的在于对双宾语结构中宾语的基础生成位置进行再分析。自从Barss&Lasnik(1986)的研究以来,大多数的研究都注意到两个宾语间存在的非对称性成分统领关系。在此在分析以前研究所存在的问题基础上提出"宾语的基础生成位置是动词短语的指示语位置而不是动词的补足语位置"的假设。结合双层轻动词结构,对双宾语结构进行了再分析,并在Chomsky(2001)提出的特征赋值假设下分析两个宾语的结构格问题。

上海手语的底层手型与特征赋值

手语中最小独立表意单位是手势。像有声语言一样,最小独立表意单位手势也由更小的无意义成分构成,这些无意义的成分包括手型、掌向、位置和运动。在这些构成手势的无意义成分中,类似有声语的音段一样结构单位的是手型。因此,手语中的手型也叫"手型音段"。研究一种手语音系的最基础、最重要的任务就是确定一种手语有多少表层手型音段,其中有多少有哪些底层手型音位。但由于手语以视角通道为载体的复杂同时性结构特点,确定手语的底层手型音位远比确定有声语言的音位要难得多。文章根据Brentari(1998)的手语音系韵律模型,以音位学理论为依据,结合上海手语实际语料,阐述了上海手语中手型特征的有标记性与无标记性,主要特征与次要特征的功能与结构,提出了符合上海手语语料的被选手指底层音系特征赋值及其结构,确立了上海手语38个底层手型"音位"。

最简方案框架下的英语句法移动操作研究

移动是生成语法用来解释自然语言中移位现象的句法操作。在最简方案框架下,特征核查理论认为,移动的对象是词汇形式特征,是受特征核查的驱动;特征赋值理论认为,特征移动必须携带语音内容,是受删除功能词EPP特征需要的驱动;加标理论认为,句法体在接口要获得解读必须被加标,连续、层级的移动是受给句法体加标需要的驱动。对移动操作研究的梳理和例释,不仅能够帮助理解相关理论,还有助于直观地体会生成语法对解释移位现象的不懈努力和对“充分描述”和“充分解释”精神的一贯追求。

构建笔迹鉴定大数据分析平台的必要性及路径

“智慧+”模式在司法鉴定领域的应用初见成效,然而笔迹鉴定作为经验性鉴定,长期以来关注更多的是定性判断,而较少探索建立定量指标进行智慧鉴定,这影响了笔迹鉴定的可靠性与稳定性。随着大数据、人工智能技术不断提升,笔迹智慧鉴定应依托大数据分析技术和算法模型,通过建立大数据分析平台对鉴定程序规范、方法规范以及笔迹特征权重赋值进行标准化,为未来智慧笔迹鉴定的可能发展探索出可行的路径。

虚词there的句法地位及相关理论问题

提要有关存现句中虚词there的解释在生成语法理论的发展中有着举足轻重的作用。本文对三种现有相关解释进行考察,认为它们都没能圆满解释there-存现句的各种问题。根据本文的分析,存现动词语类选择一个双层小句结构作补足语。其中,表存在实体的DP与表存在处所的词语先构成内层小句;然后该内层小句充当逻辑谓语以虚词there为主语再度构成外层小句。由于格的原因,there从外层小句移到时态句的spec-TP位置,依靠指示语—中心语结构关系进行特征赋值,将there的语义无解格特征以及T的语义无解人称、数量与EPP特征一并删除。DP由于和表场所的短语构成一个主谓短语做谓语,所以,它就不存在赋格的问题。而该谓语与there存在着数的一致性要求,这就解释了为什么there与DP之间存在着一致性的要求。本文的分析不仅为存现结构的句法与语义性质提供了有效解释,而且避免了理论构建上某些不必要的复杂化。

中国手语的音系学研究

文章运用音系学音位理论和特征赋值理论对中国手语的构词要素进行了音系学的分析。文章认为:中国手语的构词要素是由无意义的特征构成的,要素即"音位"。如其它人类语言一样,中国手语的音义关系既有任意性,又有相似性。文章认为,根据特征赋值理论,中国手语中的"书空"缺乏音系理据,因此从音系学讲没有充分的语言学资格。对中国手语的音系学分析能帮助我们更好地解读手语(包括各地方手语)是否具有自然语言的基本属性,即音义之间的双层性和任意性。

维吾尔语中性元音的优选分析

文章根据标记性理论,运用优选论制约条件的等级关系,系统分析了维吾尔语元音和谐的实际语料,阐述了元音和谐跨语言的焦点难题——中性元音的不和谐性。文章认为,维吾尔语中性元音的不和谐性是该语言的元音系统中有标记结构与无标记结构相互对抗的结果,这种对抗结果的表达形式是[后位性]特征赋值的不对称选择。

从吴方言看声母-声调的相互关系

大量跨语言语料表明,声母-声调有相互照应关系。清辅音-阴调和浊辅音-阳调处于互补分布状况这一现象使声母-声调的相互关系犹如“鸡与蛋”的关系。本文通过分析吴方言的相关语料,根据发声学原理和音系特征赋值理论,认为吴语中声母-声调的相互关系与Halle和Stevens(2002[1971]46-61)提出的辅音与声调的特征赋值配置完全一致。文章认为,吴语中清辅音-阴调/浊辅音-阳调是声调发生的自然匹配,两者都是底层表达式。

语段研究的新问题和新进展

本文在简要回顾Chomsky“经典”语段理论的基础上,首先提出了“经典”理论可能存在的问题,然后讨论了最新研究对这些问题的解决方案。语段理论的新发展主要体现在三个方面:1)语段的定义由静态语段发展为动态语段;2)语段运算规则中由强弱不可渗透条件的区分到词汇矩阵的重新定义;3)语段生成过程中,通过目标⁃探针理论中的特征系统(特征核查、赋值等)和反一致关系的重新定义,试图解释跨语言共有的句法依存关系等。

生成语法语段理论下定式从句论元的授格

在生成句法研究中,英语定式从句论元是否需要结构格一直存在争议。本文拟在最简句法的语段理论框架下探讨定式从句论元的授格情况,指出定式从句论元无格的观点无法成立。研究发现,定式从句带有语义有解的Φ特征和语义无解的格特征,使之成为活跃的目标与探针进行特征赋值,并被格标记。在被动结构和提升结构中,探针be与定式从句和虚词it进行“多重一致”操作,定式从句被赋予主格。本文有关定式从句论元有格主张在经验与理论两方面都具有坚实的基础。