基于核心素养下的初中数学赋能作业设计

落实国家教育“五项”管理,全面深化作业改革.吉林市第五中学数学组创建了特色的赋能作业,包括知识型作业、技能型作业和活动型作业三大类型,主要有三大功能减负、赋能、高效,让学生通过较少的作业量,获得更多的基础知识和基本技能,领悟数学思想,积累数学活动经验,进而培养学科素养和科学素养.