中医药文化赋能小学思想政治教育特色化建设路径探讨——以广西S县小学思想政治教育为例

中医药是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的思想政治理论教学元素。基于“大思政”育人和大中小学思政教育“一体化”建设背景,追溯中医药院校《思想道德与法治》课的小学思政育人元素,中医药文化赋能小学思想政治教育特色化建设,应当以“立德树人”为根本任务,坚持政治性、实践性和科学性三项基本原则。在赋能思政教育过程中,可以通过“环境育人”贯彻人与自然和谐共生的中医药文化元素,通过“后亲子教育”贯彻人的类生命延续及其社会化的中医药文化元素,还可以通过中医药思想文化思维导图和融入中医药文化元素的大成智慧教育等现代教学方法激发学生的系统思维能力,实现对少儿脑力潜力的开发。

中医药文化赋能大中小学思想政治教育一体化建设论要

中医药文化融入大中小学思想政治教育一体化建设,要处理好一般思政教育与具体思政教育的关系,“中医药文化赋能思政”概念的提出为处理好这一关系提供了新理念和新路径。思想政治教育一体化新理念包括:内容资源的开发、教学路径的规划、实践方式的确定、评价体系的建立、理论提炼及其系统的操作5个方面的内容。贯彻思想政治教育一体化新路径,要依据小学、初中、高中、大学等不同学段学生思维发生发展规律,构建反映不同学段、不同特点的严密、有机统一的方法体系。