深化中国古代文学史教学的新探索

中国古代文学史作为汉语言文学专业历史最为悠久的传统课程,在教育学生传承古代优秀的文学传统,培养和提高学生的审美能力和文学素养等方面发挥着重要的作用。但伴随着互联网技术的发展以及新的教学理念的盛行,传统课程发展过程中的一些弊病日益凸显。中国古代文学史的课程教学现阶段存在着教学模式、学习理念落后,学生阅读元典的水平不高,课程思政不够深入三方面的突出问题。针对这些问题,笔者提出了确立读典为王的课程学习新核心,探索读写结合的新途径,树立溶盐与水的课程思政新理念,以期有助于上述问题的解决。