基于通识教育的高校美育教学实践研究——以室内设计与赏析课程为例

美育是开展立德树人、培根铸魂工作的重要内容,是培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的重要举措。中国矿业大学(北京)开设的美育公共选修课室内设计与赏析以提升学生的美学素养水平、创新能力、审美能力和实践动手能力为目标,为建筑室内设计及装饰装修爱好者提供了学习的平台,引导学生运用所学知识欣赏室内环境设计作品并且运用到实际生活中,进一步提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。该文以室内设计与赏析课程为例,探讨面向工科非艺术类院校学生开展美育公共选修课的特色教学方法,以期为其他高校提供借鉴和建设思路。

如何赏析小说的环境——以《祝福》开头两段为例

语文课堂阅读教学要教会学生赏析小说的环境的真本领,就应当编织层层递进的教学问题。通过追问和解答作者写了哪些环境、作者从哪些方面写环境、作者为什么写这些方面的环境、作者怎样写环境、作者写的环境有什么特征、作者为什么要写出这样的环境特征、作者写的环境有什么作用等教学问题,不仅能让学生掌握赏析小说环境的技能,而且能提升学生阅读理解小说的水平。

翻译硕士课程的思政教学实践探索——以翻译赏析与批评专业选修课为例

翻译硕士的翻译赏析与批评专业选修课从教师观念和教学设计两方面探讨课程思政理念的落实。教师在观念上认识课程思政的价值塑造功能,发挥育人主体功能;从教学设计上完善课程教学体系,在教学目标中确立思政育人目标,在教学内容中融入思政资源,在教学实施中挖掘思政元素,以实现专业课程教学与思政教育的协同。课程思政教学在提升学生专业素养方面取得了良好效果。

从速度空间向位移空间腾挪——基于“2024年高考理科综合新课标试卷第26题”的命制赏析

针对2024年高考理科综合新课标试卷第26题的“题设过程描述”“题设条件给出”等环节进行了深入剖析,从而领悟到并欣赏了相应的试题命制智慧.

跨文化视角视域下英美文学作品语言艺术赏析研究

英美文学作品是世界文学宝库的主要组成部分,也是十分重要的文化资源,语言表达形式丰富多元,语言结构完整,蕴藏深刻的艺术魅力、文化价值,从跨文化角度对英美文学作品展开分析与研究,探索作品当中的语言艺术,可以促进世界文化长远、繁荣发展。基于此,本文就针对跨文化视域下英美文学作品语言艺术进行赏析,剖析与研究英语文化作品具备的语言艺术特征。

提升阅读赏析能力,助力核心素养发展

提升阅读赏析能力对于小学生来说至关重要,它不仅能拓宽学生的视野,还能锻炼他们的思维能力,从而提高他们的语文核心素养。提升学生的阅读赏析能力可以从以下几个方面着手:一、注重课前预习,开展针对性阅读对于小学生来说,阅读是语文学习中至关重要的一环。提升学生的阅读理解能力不仅对语文学科有利,对于其他学科的学习同样具有重要的意义。

《项脊轩志》中“爱”与“美”的哲学赏析

爱是心灵通过调节整合理智、意志、情感的方式来达到人的内在与外在统一的心理机制与力量;美是指能引起人们美感的客观事物共同的本质属性,是与知觉、想象力相联系的,渗透着理智和意志的情感。明代归有光的《项脊轩志》,之所以能成为流传千古的美文,是基于对伟大而平凡的爱的抒写。从爱与美的关系探讨《项脊轩志》,有助于把握作者丰富的情感,领略美学意蕴,更好地赏析文本。

作品赏析

设计说明:该项目基于刘三姐的故事和形象,可以进行文化创意产业开发,打造刘三姐文创IP形象,需要综合考虑故事情节、角色形象设计、视觉形象以及衍生产品开发等多个方面因素。同时还应注重市场调研和用户需求分析,在确保原汁原味的基础上进行现代化包装和传播,使得文化元素与商业价值相结合。

伪满军事部旧址建筑赏析

兴建于民国年间的伪满军事部旧址建筑,又被称为第九厅舍,位于当时的顺天大街北端(今新民大街71号),与当时的伪满洲国国务院隔街相对。该建筑始建于1936年8月31日,两年后的1938年10月31日竣工。作为当时伪满洲国政府形象的代表建筑之一,其在伪满时期的官厅建筑中占有了非常重要的位置。该建筑现在已经被评为国家重点文物保护单位,归入吉林大学第一临床医院。文章以伪满军事部旧址建筑为研究对象,通过文献查阅与实地调研测绘等方法对其历史背景及建筑现状进行了剖析,并分析了建筑的基本风格特征,旨在对中国近代建筑史中伪满建筑的形式特征提供有益的补充。

“职业认同”下高校“西方音乐史与名作赏析”课程教学创新实践

高校音乐教育专业以培养未来音乐教师为目标,未来音乐教师的职业认同感对于教师队伍的稳定与发展有着重要的意义。“西方音乐史与名作赏析”课程是高校音乐教育专业的必修课,结合新时代对未来基础音乐教育教师的要求,课程教学团队基于增强未来职业的认同提出“四维互动”的教学理念,实施“进入历史、体悟内涵、看见音乐、回应现实”的教学路径,更好地服务于音乐教育专业的教学体系并有力支撑人才培养目标的实现。

小学日记赏析课教师应答研究——基于改进型弗兰德斯互动分析系统

学校教育中儿童情感问题频发引起了社会关注,越来越多的情感问题带来的悲剧呼唤着情感教育。以日记赏析课堂的师生言语行为互动为研究切入点,基于改进型弗兰德斯互动分析系统(iFIAS),采用矩阵分析等方法探讨教师对学生情感的应答情况。结果显示,其具有创建相互信任的情感氛围、等待儿童说话,给予儿童尊重、及时鼓励和肯定儿童等特征;存在教师敏感性不足、缺乏恰到好处的干预和教师言语情感表达能力有待提升等问题。建议教师通过提高敏感性、干预方式,主动搭建关系等,提升情感应答能力。

2023年河北省中考道德与法治学科试题赏析及教学启示

2023年河北省中考道德与法治试题,以落实立德树人为根本任务,以核心素养为导向,以真实生活为载体,以学科主体内容为依托,以关键能力和思维品质考查为重点,彰显了道德与法治课程的育人价值,发挥了对学科教学的正确导向作用。

宁波主城区花境植物应用调查及赏析

通过调查宁波主城区33个花境,总结概括城市花境分布特点、规模与类型,介绍赏析宁波花境植物应用的优秀案例,浅析宁波主城区花境现存问题,为城市园林花境应用推广提供参考。

基于PHP的诗词赏析系统设计

随着社会经济体系的高速发展,人们在适应快速生活节奏的同时,愈加注重个人兴趣的培养。诗词能够提高人们的语言表达、思维和写作能力。人们在热爱诗词的同时也应该有简便的方法了解格律组成,并轻易执行即兴创作。文章设计的系统旨在建成一个以已有诗词作为内容基础,可供使用者阅读学习,集登录与发布为一体的系统。该系统使用超文本预处理器(Hypertext Preprocessor, PHP)语言为基础编写前端代码,关系型数据库管理系统(Relational Database Management System, MySQL)作为数据库存储数据信息,利用超文本标记语言(Hyper Text Markup Language, HTML)和层叠样式表(Hyper Text Markup Language, CSS)添加页面布局,采用脚本语言(JavaScript, JS)编写功能逻辑。经过测试,文章设计的系统实现了完整的前端架构布局和数据库的正常调用,并利用网络环境,结合现实情况实现了转载传承及与时俱进。

平和大气 突出本质——2024年高考数学北京卷典型题赏析

2024年高考落下帷幕,高考数学北京卷依然坚持了一贯的特点:平和大气,突出本质.许多题目灵活深刻,有利于考查考生的学习过程和能力素养.现就几道优秀试题进行赏析.

赏析汉字张力之美 落实汉字文化自信--小学语文教学中汉字文化自信落实的思考与实践

识字始于人生初期,小学阶段是孩子们识字伊始的重要开篇。对于儿童汉字的习得,不能简单地理解为学生会认识几个汉字,我们所要关注的应是学生在学习汉字过程中的自我内化和习得,更是唤醒学生对于中华传统文化的认同,对汉字美学的体悟。本文尝试紧扣汉字的“张力之美”,从汉字吟诵之美、形体之美、意境之美几个角度来谈一谈汉字教学中文化自信的落实。

乐府诗歌 国学经典——《将进酒》的多维度赏析

《将进酒》不仅是李白诗作中的璀璨明珠,更是文学史上不可多得的瑰宝。它以其深邃的主题和多重的解读可能性,吸引了无数历代学者的目光。他们在品评这首诗时,都不约而同地提到了它的解读难度,认为这是李白诗歌中最具挑战性的作品之一。本文以《将进酒》中流露出的丰富情感为核心,深入探讨了李白那既豁达又忧郁,既自负又感伤的复杂性格。他的笔下,既有对生活的洒脱看待,也有对命运的深深忧虑。通过对李白性格的深入剖析,我们能够更准确地理解他诗中的深刻内涵。它不仅是一首诗歌,更是一次心灵的呼唤,它激荡着读者内心的情感,引领我们走进李白的内心世界。我们能看到李白那颗对自由无比向往的心,和他那对人生无常的深深感慨。

2024年九省联考数学创新性试题赏析

2024年九省联考数学试卷强化了对思维过程和思维能力的考查,突出了对考生创新能力的考查.本文从知识的交汇新、问题的情境新、试题的设问新、概念的定义新等角度,对这套试题中一些创新性试题做了分析与探究.

“两个结合”视域下课程思政融入通识课的路径探索——以文学赏析课为例

“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”是两个结合的中心思想,在“两个结合”视域下,将课程思政融入文学赏析课程有助于学生增强文化自信、践行社会主义核心价值观、培养品德、坚定意志。因此可从以情感启迪,增强学生文化认同感;以哲思启迪,树立文化自信;增强文化自信,在体验式学习中创新文化等方面入手将课程思政融入文学赏析课。

中国美术馆藏任伯年《承天夜游图》作品赏析

任伯年(1840—1895),清末著名画家。初名润,字小楼,后改名颐,字伯年,别号山阴道上行者、寿道士等,以字行,浙江山阴航坞山(今属杭州市萧山区)人。任伯年自幼随其父卖画,后从任熊、任薰学画,居上海卖画为生。任伯年是我国近代杰出画家,是“海上画派”中的佼佼者,“海派四杰”之一。现藏于中国美术馆的《承天夜游图》是任伯年创作于清光绪十二年(1886)的一幅纸本设色写意人物画作。作品高177.5厘米、宽47.3厘米,图绘宋元丰六年(1083)十月十二日夜,苏东坡与张怀民二人同游黄州城南承天寺的场景。