两道相似题 一对姐妹花--2009年浙江省高考数学第十题的赏析与反思

当新的高考越来越倾向于“重视基础，能力立意”的时候，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继续深造；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。本文通过对2009年浙江省高考数学试题第10题与2009年上海市高考模拟能力把关备选题两道姐妹题的对比与研究，来诠释新课程核心理念，理解新教材对学生数学素养的本质要求，并进一步阐述了如何在课堂教学中贯彻新课标思想，提高学生解决实际问题的能力．

例谈文学作品的赏析及现实生活的映照——以《促织》为例

经典文学作品意涵丰富,其背后的美学价值、思想价值和社会生活场景的描述带给后人的历史画面等都是文学爱好者和研究者丰富的宝藏,每个人阅读过程中会因为其自身的社会阅历和知识层次有不同的理解。《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言小说。这篇小说通过描写成名一家不幸的遭遇,批判了封建官僚制度的腐朽,表现了老百姓的劳苦、辛酸和艰难,寄托了作者对下层群众的深切同情。深刻的批判力和独特的观察视角,使其社会意义更深一层。该文以举例方式列举了类如《促织》这样的文学作品可以从哪些不同的角度分析与欣赏,包括斗促织文化、腐朽官僚的作风、描绘的社会生活、语言与故事结构等,以此帮助人们更好地欣赏文学作品,启发人们思考当下的生活。