赏析文章能对学生进行心理疏导

心理疏导是指通过解释、说明、同情、支持和相互之间的理解,运用语言和非语言的沟通方式,来影响对方的心理状态,改善或改变心理问题人群认知、信念、情感、态度和行为等,达到降低、解除不良心理状态的目的。

奇石主题与赏析文章刍议

我们发现,在赏玩奇石的过程中,一些很有经验的老石友也会为确定奇石主题和撰写赏析文章而绞尽脑汁,尤其是缺乏文字功底的实战派和理工男们,在这方面更是常走弯路。赏石提倡文化,不过这“文化”既不深奥也不神秘,更不是已经被“文化人”垄断的秘诀。本文中,笔者将就奇石主题的确定和赏析文章的撰写,谈一谈自己的心得体会和实践技巧,希望能对石友们有所帮助。

文章赏析教学法在素质教育中的运用

以《大学英语》第一册《礼物》一课为例,就文章赏析教学法在大学英语教学中运用的现实背景及带来的诸多正面效应,作了分析和阐述,论证了赏析教学法是从应试教育到素质教育转变的有效途径之一。

透视2006年湖南高考卷文章赏析题

【命题动向】 2005年，湖南省高考现代文阅读的改革特别是鉴赏短文的写作考查，在全国反响很大，得到了专家们的高度评价。2006年，这道考题更为成熟了，考卷将文章赏析从现代文阅读题中分离出来，让它独立成为一个大题，目的在于为它正名，让广大考生明确这道题的性质和要求。

浅析初中语文教学强化学生文章欣赏能力的策略

强化初中生对于文章相关句段及全文的赏析能力,是保证学生进一步理解语文知识内容的重要途径,要将提升学生对文章内容的理解能力作为语文教学的重点目标,通过循序渐进的课堂知识教学,探索适合初中生学习特点的教学模式,激起学生的学习热情,让学生在语文课堂学习中,真正理解文章内容和意蕴,不断提高学习效率,为学生学习语文知识打下坚实的基础。

我为学生文章作“鉴赏”

文学鉴赏是语文教学的重要一环。现在高考语文试题中虽然没有文章赏析一项，但指导学生鉴赏文学作品依然是高中语文教学不可缺少的内容。为带领学生突破鉴赏的知识关和写作关，我写了30多篇下水文章。高五班有个学生曾在一次“为反对者唱一支颂歌”的作文考试中，写了一篇题为《月夜》的小小说。文章从立意到取材都别开生面，自成一说。我想，既然我带领学生为巴金、沈从文等作家的文章写了多篇鉴赏文章，何不把学生的佳作也列入研究呢？这既可以扩大学生视野，又可以增强学生自信。于是，写了《谈〈月夜〉的主题思想及其表现方法》的赏析短文。学生的《月夜》是这样写的——

阅读教学,读出“真滋味”

阅读教学所凭借的材料首先是教科书上所编排的内容,其次是课外书籍。所以,阅读教学要将精读与泛读结合起来,让学生读出“真滋味”。要引导学生精读课文,提高学生的语文素养。所谓精读,就是在反复品读的基础上,赏析文章精妙,构建人物轮廓,体会作者情感,理解文章深意。

文言文教学如何牵一发而动全身——以《项脊轩志》教学为例

文言文教学要关涉到“文言”“文章”“文学”“文化”的“一体四面”,但在实际教学中,许多教师往往顾此失彼,注重疏通字词往往淡化了文章的魅力,赏析文章常常忽视了文言知识的落实。本文就以《项脊轩志》为例,尝试把字词的理解与文章的体会水乳交融,让文言文教学牵一发而动全身。

大学英语精读课教学方法的几点思考

精读课是英语专业重要基础课之一,它的教学内容由学习语言基础知识、加强文章整体赏析环节、增加仿写练习三个方面构成,用以增强学生的听、说、写的能力。

依法规范和引导我国资本健康发展

习近平总书记今年4月29日在中共中央政治局第三十八次集体学习时强调,要依法规范和引导我国资本健康发展,发挥资本作为重要生产要素的积极作用。本期我们节选刊登邓小平《社会主义也可以搞市场经济》一文,并刊发赏析文章,旨在引导广大党员干部充分认识规范和引导资本健康发展是党领导经济工作的重要内容,把思想和行动统一到党中央决策部署上来,切实承担起主体责任,提升资本治理本领,加强政策宣传和预期引导,坚决防范发生系统性风险。

完整准确全面贯彻新发展理念

2021年1月28日,习近平总书记在主持中共中央政治局第二十七次集体学习时强调,新发展理念是一个系统的理论体系,回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题,全党必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。本期我们节选刊登邓小平关于推动经济社会健康发展的重要论述,并刊发赏析文章,旨在引导广大党员干部充分认识完整、准确、全面贯彻新发展理念,不仅是经济社会发展的工作要求,也是十分重要的政治要求,从而不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,对“国之大者”了然于胸,更透彻地领会党中央的大政方针和决策部署,确保“十四五”时期我国发展开好局、起好步。

让世界更好读懂中国

2021年5月31日,习近平总书记在主持中央政治局第三十次集体学习时强调,讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。本期我们节选刊登毛泽东《和美国记者斯诺的谈话》,并刊发赏析文章,旨在引导广大党员干部深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性,下大气力加强国际传播能力建设,让更多国外受众听得懂、听得进、听得明白,不断提升对外传播效果,从而让世界更好读懂中国。

携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争

3月26日,国家主席习近平在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上的重要讲话中指出,重大传染性疾病是全人类的敌人。国际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对,全面加强国际合作,凝聚起战胜疫情强大合力,携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗争。本期我们节选刊登马克思和恩格斯的《德意志意识形态》一文,并刊发赏析文章,供大家学习参考。面对新冠肺炎疫情这个全人类的共同敌人,国际社会应当树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。

课本剧辅助教学的研究分析

课本剧辅助教学能使教师开发一种新教学资源，将教学过程中的预习环节、讲解环节、文章赏析环节等放手让学生去品味，通过这种方式提高学生学习积极性。教师在剧本的排演阶段里应当适当进行指导，体现教师主体地位，从而适应当前教育发展趋势。

怎样写好“人物形象”文章赏析

不少考生在文章赏析这道题上的得分不高，究其原因，有的是不明考查要求与评分等次，有的是不知写作框架与技法。本文试以“人物形象”文章赏析的写作为例进行分析，希望能够帮助考生提高文章赏析写作的水平。

品析精彩语言

考点概述品析文章的语言是鉴赏的基础。无论是体会作者深刻的思想感情,还是赏析文章的艺术表现手法,都与文章的语言密切相关。不同的文章,语言上各具特色,有的语言优美华丽,诗情画意;有的语言通俗易懂,形象生动;有的语言凝练含蓄,意境深广。品析语言的考题在各类文体阅读中都经常出现,此类题常围绕写景句、内涵句、情感句或者结构上起重要作用的句子来出题。