阅读是吸收,写作是倾吐——关于在阅读和写作中理解和运用托物言志的一次实践探索

托物言志类散文的阅读教学王国维在人间词话中说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感,所以我们能够在山溪清泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子。这个单元的课文或借景抒情或托物言志,字里行间闪烁着哲理的光彩带给我们许多启迪。 这是2017 年部编版语文教材下册第五单元的单元导读,在导读中提出了本单元的学习要求:学习托物言志的手法,体会如何运用生动形象的语言写景状物,寄寓自己的情思抒发,抒发对社会人生的的感悟。还给出了学习方法:建议运用比较的方法阅读,分析作品之间的相同或不同之处,以拓展视野,加深理解。