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运用习作赏析教学培养学生的习作修改能力
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作者 常丽忠 《科教导刊（电子版）》 2017年第13期68-68,共1页
培养学生的习作能力是小学语文教学的重中之重, 这个问题一直困惑着一线教师, 在教学实践中我们可以通过培养学生赏析习作的题目、 赏析习作的内容、 整理赏析所得、 对比修改文章等有效的方法让学生学会赏析文章, 进而提高学生的习作能力.
关键词 习作赏析 赏析题目 赏析内容
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