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在语文教学中培养学生的赏美意识
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作者 陈丽娜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第14期295-295,共1页
新课标小学语文教材有很多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。课堂教学中要让学生不断感受、体验这些,循序渐进地培养和提高学生的赏美意识与赏美能力,语文课堂是创造和发现美的课堂。
关键词 关意识 赏美能力 语言 形象 情感 意境
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在语文教学中培养学生的赏美意识
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作者 陈丽娜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第13期239-239,共1页
新课标小学语文教材有很多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。课堂教学中要让学生不断感受、体验这些,循序渐进地培养和提高学生的赏美意识与赏美能力,语文课堂是创造和发现美的课堂。
关键词 意识 赏美能力 语言 形象 情感 意境
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