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作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施
1
作者
王永辉
《华夏教师》
2018年第31期55-56,共2页
本文是对小学高年级赏识作文教学课题的阶段总结,从"赏识作文"的践行(作前、作中、作后)三方面,对小学高年级班级实验情况的小课题研究报告。
关键词
赏识作文
作文
教学
课题
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职称材料
作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施
2
作者
王永辉
《华夏教师》
2018年第30期29-29,共1页
本报告是对小学高年级赏识作文教学课题的阶段总结,从"赏识作文"的践行(作前、作中、作后)三方面,对小学高年级班级实验情况的小课题研究报告。
关键词
赏识作文
作文
教学
课题
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职称材料
题名
作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施
1
作者
王永辉
机构
江苏镇江丹阳市行宫中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第31期55-56,共2页
文摘
本文是对小学高年级赏识作文教学课题的阶段总结,从"赏识作文"的践行(作前、作中、作后)三方面,对小学高年级班级实验情况的小课题研究报告。
关键词
赏识作文
作文
教学
课题
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施
2
作者
王永辉
机构
江苏省丹阳市行宫中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第30期29-29,共1页
文摘
本报告是对小学高年级赏识作文教学课题的阶段总结,从"赏识作文"的践行(作前、作中、作后)三方面,对小学高年级班级实验情况的小课题研究报告。
关键词
赏识作文
作文
教学
课题
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施
王永辉
《华夏教师》
2018
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作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施
王永辉
《华夏教师》
2018
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