赏识教育引导功能锻炼路径护理对儿童胫腓骨骨折功能恢复的影响

探讨赏识教育引导功能锻炼路径护理对儿童胫腓骨骨折功能恢复的影响。方法 将我院2022年3月至2023年8月收治的300例儿童胫腓骨骨折患者,信封随机法分为两组。对照组给予常规护理,观察组采取赏识教育引导功能锻炼路径护理。比较两组护理前后下肢功能评分、生活自理能力、生活质量、满意度、功能锻炼依从性评分、住院时间、并发症发生率。结果 观察组下肢功能评分、生活自理能力、生活质量高于对照组,满意度高于对照组,功能锻炼依从性评分高于对照组,住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论 儿童胫腓骨骨折患者采取赏识教育引导功能锻炼路径护理效果确切,可有效提高儿童锻炼依从性,改善下肢功能和生活自理能力,改善生存质量,减少并发症和提高满意度,值得推广。

中医护理联合赏识教育引导功能锻炼路径护理在胫腓骨骨折患者中的应用效果研究

目的:探讨中医护理联合赏识教育引导功能锻炼路径护理在胫腓骨骨折患者中的应用效果。方法:选取珠海市中西医结合医院2020年1月至6月收治的100例胫腓骨骨折患者作为研究对象。按照随机数表法将其分为常模组和干预组,每组各有患者50例。对两组患者均进行保守治疗,在此期间对常模组患者进行中医护理,干预组患者在常模组的基础上接受赏识教育引导功能锻炼路径护理。比较两组患者患肢功能恢复的情况、36项健康状况调查问卷(SF-36)评分及对护理的满意度。结果:护理后,干预组患者患肢功能恢复的优良率高于常模组患者,其SF-36中各项指标的评分均高于常模组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者对入院宣教、用药指导、护理技术、沟通方式满意度的评分均高于常模组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对胫腓骨骨折患者进行中医护理联合赏识教育引导功能锻炼路径护理的效果显著,能有效促进其患肢功能的恢复,提高其生活质量和对护理的满意度。

人文关怀模式在小儿心血管外科病房的实践

目的探讨人文关怀模式在小儿心血管外科病房护理服务中的实施效果。方法在小儿心血管外科病房开展人文关怀模式,对患儿实施赏识护理,对护士实行人性化管理。结果患儿家属满意率、护士工作满意率和护士人文关怀能力显著提高(均P<0.05)。结论人文关怀模式在小儿心血管外科病房的实施彰显了护理管理者对护士的关爱,护士对患儿的关怀,有效提高了护士的人文关怀能力、护士满意度和患儿家属满意度。