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题名提高小学教师自我赏识能力,提升职业幸福感
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作者
郭兆军
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机构
山东省德州市齐河县焦庙镇中心小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第35期119-119,共1页
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基金
2018年度山东省德州市齐河县教育科学规划课题《师道赏识提升教师职业幸福感的研究》研究成果论文,项目编号[2018qhgh33]
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文摘
现代新型教育模式下,教师自我赏识能力的重要性得以彰显。本文就如何提升小学教师自我赏识能力、职业幸福感进行了探讨。关键词: 小学教师 自我赏识能力 幸福感。
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关键词
小学教师
自我赏识能力
幸福感
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何提高中学语文教学探究
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作者
路晓晖
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机构
甘肃省白银市靖远县北湾中学
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出处
《中华少年》
2017年第4期89-89,共1页
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文摘
中学教学是基础阶段,语文教学是中学课程教学中主要课程之一。现今,中学语文教学过程中出现很多问题,直接影响学生对语言的学习及接受能力,语感培养受阻,没有良好的语言学习环境,更加强了教学中的困难[1]。考试测试中,屡次受挫的学生,更失去了学习的信心及兴趣。所以,如何提高中学语文教学中的教学质量,提升学生的学习兴趣至关重要。在本文中,我将重点阐述几点意见及措施,以助改善现今教学现状,提升中学语文教学质量,正真提高学生自主学习,自我认知能力。
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关键词
中学语文
问题研究
赏识能力
阅读能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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