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以点带面,赏读促写
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作者 范恒 《作文成功之路》 2016年第2期86-87,共2页
语文阅读教学应该将课文作为例子,抓住重点词句和段落,以点带面,指导学生思考、品读和感悟。阅读要和写作有机结合,让阅读教学为写作服务。
关键词 以点带面 赏读促写
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