农业专业学生“赛教+甘味”创业能力培养实践与研究——以甘肃农业职业技术学院为例

现代农业产业快速发展对高职院校涉农专业学生的创新创业能力提出了新要求,本文以甘肃农业职业技术学院为例,解析“赛教+甘味”创业能力的内涵,调研在校生创业意愿,跟踪毕业生创业现状,凝练涉农专业“专创融合”建设实践情况,分析“新农人”虚拟实验班创业人才培养困境,提出开展“赛教+甘味”创新创业课程教学改革、优化“新农人”实验班创客育人模式、提升“双师型”教师队伍创新创业教学综合能力等具体策略。