赞许动机和测量情境对问卷调查结果的影响

在总结了有关社会赞许反应理论的基础上,结合体育科学研究中问卷调查的实际,以279名大学一、二年级学生为被试对象,考察了赞许动机、测量情境对体育科学研究中问卷调查结果的影响。结果表明:赞许动机、测量情境均对体育科学研究中问卷调查结果产生影响;具有较高赞许动机的被试者在回答问卷时,容易受到测量情境的影响;低赞许动机的被试者,较少受测量环境的影响,表现出较高的准确性;在较低测量情境中,个体的行为会受到希望得到社会赞许的强烈程度也就是人格中的动机单元影响;在高测量情境下,无论是否更希望得到社会的赞许,被试者对问卷调查的反应准确性都比较高;可能存在着赞许动机阈限和测量情境阈限。

大学生心理特点分析和教育方法初探

大学生的思想政治教育是高等学校教育工作的生命线,在新的形势下,进一步加强和改善对大学生的思想政治教育是当务之急.当前,在高校思想教育实践中,大学生心理或多或少地被忽视了,导致思想政治教育缺乏针对性,缺乏吸引力和说服力.……

“马太效应”的利与弊

评选先进,是学生思想教育工作中经常采用的一种重要的激励方法,评选工作效应的好坏,直接影响着思想教育工作。要想使评选工作真正起到鼓励先进、激励后进的作用,就必须正确认识和处理那些影响、制约评比工作的众多因素,如“马太效应”即是其中之一。“马太效应”原指的是在科学界的荣誉报酬、资源的分配中,存在着对“功成名就”者继续赋予,对“无名小卒”者继续剥夺,并将前者的成就趋势加以极大强化。

后备领导干部心理初探

一大批原来不知名的优秀中青年干部被列入各级领导班子的后备领导干部后,产生了一些特殊的心理。这些心理,既有积极的一面,是继续前进的动力,也有消极的一面,成为思想上的包袱。深入考察后备领导干部的心理,准确地把握其特点,对干各级党组织正确地评价后备领导干部,有针对性地教育后备领导干部,对于每个后备领导干部培养良好的心理品质,有效地进行自我改造和完善。

小学生家长行为动机的调查报告

一、前言家长对子女的教育行为会对子女的发展产生直接和间接的影响,这种行为受动机所支配。动机是驱使家长去从事某种活动的内部动力,是引发、维持和推动家长采取行为的内在原因,也是家庭教育中的一种重要的心理因素。家长的动机制约着其行为,不同的动机给行为赋予不同的意义,产生不同程度的内驱力。动机对家长行为的方向、方式和强度发生极为重要的影响。研究家长的教育行为,必然要对其行为的动机进行分析。国內外有关家庭教育的研究资料中,关于家长行为动机的研究材料极少,仅有的一些研究也停留在定性描述阶段,缺乏量的分析。为此。