地方高校参与赣南客家民歌传播的策略研究

当下赣南客家民歌依据传播空间的不同可分为“场内传播”与“场外传播”两大类,高校是“场外”传播的重要阵地。因此,地方高校参与赣南客家民歌传播有利于提升赣南客家民歌的影响力,有利于其传承与发展,同时,对地方高校自身形成办学特色也起着重要作用。但,当前地方高校尚存在教育传播媒介单一、学术性传播辐射力不强、表演性传播与观众审美需求不一致等问题。因此,丰富教育传播的媒介与途径、拓展学术传播的广度与深度、创新表演性传播的内容与形式成为地方高校突破现有困境的重要策略。

坚守·出走·突围——论当代赣南客家民歌的传播主体

进入现当代,赣南客家民歌的传播主体在不同环境下呈现出不同特质:"坚守"群体间的传播最为直接、可靠,但群体数量逐渐萎缩;"出走"群体间的传播易产生"编码"与"解码"的不一致,但传播范围广;"突围"群体间的传播让"解码"与"编码"取得了一定的一致性且传播范围广,却与"原生态"的赣南客家民歌渐行渐远。整合上述传播主体的优势,充分发挥各类传播主体的作用,将对赣南客家民歌的传播起到积极的推动作用。

赣南客家民歌的现代传播媒介分析

赣南客家名是传统优秀民族文化的重要组成部分,继承和发展好赣南客家民歌具有重要意义。随着电子信息技术的发展,赣南客家民歌的传播受到现代媒介的双重影响。一方面,现代媒介促进了赣南客家民歌的传播,另一方面也冲击了赣南客家民歌的传播。为此,在现代媒介环境下,要积极营造有利于赣南客家民歌传播的环境,充分发挥现代传播媒介的作用,让赣南客家民歌得到传承和发展。

论赣南客家民歌演唱的“田野工作”

本文从民族声乐与民族声乐演唱现状、赣南客家民歌与演唱现状两方面入手,结合当前民族声乐演唱现状探讨了当前赣南客家民歌演唱的局限性以及存在的一些问题,从而提出赣南客家民歌需进行"田野工作"的观点,最后从诸多小点就此观点进行详细分析与论述。

异彩纷呈的赣南客家民歌

赣南客家民歌是我国民间艺苑的一束奇葩,它的题材内容、体裁形式、风格色彩、表现手段、艺术技巧都是丰富多样、千姿百态的。