留守儿童的美术教育问题——以赣州白鹭古村为例

外来务工人员子女在城市生活、学习的需求已成重大问题,务工人员本身由于学历、技能层次低,他们多生活在城市的底层,从事脏苦累的工作,收入低,工作不稳定,很难承担子女在城市生活学习的高额成本,于是大量的农村留守人员产生。儿童就成为这支庞大群体的尤其引人关注对象。这些留守在农村的儿童正处于成长发育的关键时期,而所处的境况、环境却不容乐观而且农村留守儿童有数千万之众,他们能否健康成长,能否全面发展,牵涉到留守儿童自己以及家的根本利益,事关广大农村的未来发展,事关和谐社会的实现和社会的公平正义。本文以赣县古村白鹭农村留守儿童教育现状调查为基础,描述并分析了农村留守儿童的现状和存在的问题并剖析了问题的成因,并据此提出对策研究。