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“非遗”传承视角下幼儿园民俗特色园本课程的开发
被引量:
3
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作者
涂远娜
《北方音乐》
2019年第7期132-133,共2页
把民间赣灯彩艺术融入到当地幼儿园课程中,尊重提炼原生态艺术形态基础上结合幼儿园教育实际,让赣灯彩民俗文化融入到幼儿园五大领域活动并从教育输出中得以显现,让幼儿从小浸润本土家乡文化,,促进非遗的传承教育功能。
关键词
非遗传承
赣灯彩艺术
特色园本课程
下载PDF
职称材料
题名
“非遗”传承视角下幼儿园民俗特色园本课程的开发
被引量:
3
1
作者
涂远娜
机构
南昌师范学院
出处
《北方音乐》
2019年第7期132-133,共2页
基金
2017江西高校人文社会科学项目(课题编号:JY17242)的成果之一
文摘
把民间赣灯彩艺术融入到当地幼儿园课程中,尊重提炼原生态艺术形态基础上结合幼儿园教育实际,让赣灯彩民俗文化融入到幼儿园五大领域活动并从教育输出中得以显现,让幼儿从小浸润本土家乡文化,,促进非遗的传承教育功能。
关键词
非遗传承
赣灯彩艺术
特色园本课程
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“非遗”传承视角下幼儿园民俗特色园本课程的开发
涂远娜
《北方音乐》
2019
3
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