让孩子在正确认识中走出自卑走向自信——一次个案辅导的反思认识

通过对平平(学生化名)个案进行分析和诊断,明确平平心理问题产生的真正诱因,通过运用认识领悟疗法、合理情绪疗法和现实疗法等科学方法,对平平进行干预治疗,帮助平平走出自卑,走向自信。

引领学生走向自信的秘密

“他们都说我长得丑,我再也不要去上学了!”周五,班上的小萱没来上学,我打电话询问时,她在电话里哭泣,一次次地高声叫着她不想上学,我听了很着急——她比较内向,不要做出什么傻事来!当面沟通的效果是最佳的,所以我赶紧抽空去她家家访。小萱,个子高高的,坐在最后一排。这个小学三年级女生,平时跟同学交流较少,喜欢一个人默默地写作业或是静静地看书,属于平时不太要教师操心的学生。

让幼儿在活动中走向自信

现代幼儿教育理论研究认为,自信心是儿童发展的推动力。然而,人的自信心是在和谐的教育氛围中产生的。只有和谐的氛围,才能让幼儿自主地思考、自主地探索,从而有创新的思维活动,这样,幼儿才能在活动中更加自信。笔者通过自己的教学实践,就平时教学活动中如何培养幼儿的自信心,谈谈自己的看法,供同仁参考。

做让学生走向自信的教育

中考前夕,我按照惯例让学生写下对家人、老师、同学的感谢。学生上交的感谢信中,我欣喜地看到心如写的一段话:“我很感谢郑老师。小学时的我,存在感极低,特别腼腆、胆怯、不自信;但上初中以后,我开始变得阳光、开朗,敢于表现自己,也树立了自信。而这一切,都是郑老师带给我的。所以,谢谢您,郑老师。”

从自卑走向自信,收获成就感和幸福感

自信是强大的动力,一个人事业成功的重要因素之一就是自信。与自信相的是自卑,产生自卑心理的主要原因是遭受批评、责骂、否定之后对自己产生的怀疑。自卑是一个泥潭,越是胡乱自我怀疑越是深陷其中,甚至自我毁灭。一个人最糟糕的情况不是没钱或没工作,而是心里的那座山倒了,失去了自信,变成了自卑的人。

彼此尊重的师幼互动,从构建园所关系开始

担任园长多年,我越来越意识到园长要有指导具体工作的能力,同时更要有规划与布局的能力。新课程改革并非某个局部,而是全局一盘棋,需要构建一个体系,整体推进才会有效果。师幼互动是发展立足儿童本位的课程之关键,并非教师掌握方法就能解决的问题。我自己尝试从两个维度探索:一是向内深入探索影响师幼互动有效性的根源,二是向外关注影响师幼互动的主要因素。由此出发,为教师顺利实践创造条件,相信教师在良好环境氛围的支持下,一定会于专注中走向自信。

我把最好的年华,献给最好的你

人的一生中,最好的年华无疑是由青春及至壮年——从充满理想与情怀,走向自信与成熟,这是人生历程中最闪光、最有价值的部分。我从23岁大学毕业便进入了《中国中药杂志》(原名《中药通报》)编辑部,到2018年满35年。从一个单纯的学生娃参加工作的第一步便踏进这个门槛,再也没有出去过。我热爱这本期刊,与它一同成长,历经风雨坎坷,可以当之无愧地说——我把一生最好的年华,都献给了它。

潮牌崇拜下的文化自信

习近平总书记指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。潮牌,多指一些有自己独特的设计、展现风格和生活态度的原创品牌。潮牌起源于美国街头文化,后进入日本原宿,再流入我国香港和台湾地区。大火的Supreme正是美国街头文化的缩影。这些潮牌文化的流行,不断地猛烈冲击着我们广大青少年的思想。随着中国文化、中国自信的重新发现,中国的潮牌也随之出现。当代中国年轻人在改革开放的思潮下将国潮作为追求自我表达的新形式,其背后正是中国文化不断走向自信的过程。

“学习强国”平台上线引发的思考

"学习强国"平台正式上线后,广大党员干部每日浏览资讯、学习知识、挑战答题、收藏分享,迅速掀起了学习热潮。学习如同一股清流,浸润了人们的心田,引导人们了解时事、关心社会、回望文化、走向自信。正如一位"学习强国"使用者所说:"大家一起学习进步,一起努力奔跑,一起奋斗追梦"。