作业地图:小学语文单元走班制作业设计与管理

作业是学习的重要载体,存在随意、重复、被动等不足。本文通过设计单元整组作业,开发作业地图,实施走班制作业的有效设计与管理。在明晰个性开发与自主管理的作业地图实践流程中将作业融于单元学习始终,充分激发学生的学习自主性,以学生语文作业活动发展为轴,促进学生习得语文素养,实现作业育人。