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信息素养教育、文学阅读与实地考察——以“走进香港文学风景”为例
被引量:
4
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作者
马辉洪
陈露明
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2012年第6期23-26,共4页
香港中文大学香港文学研究中心、大学图书馆系统及香港特别行政区政府教育局课程发展处中国语文教育组合办的"走进香港文学风景"计划,是结合信息素养教育、文学阅读和实地考察的推广阅读活动。首先介绍活动的目标和内容,然后...
香港中文大学香港文学研究中心、大学图书馆系统及香港特别行政区政府教育局课程发展处中国语文教育组合办的"走进香港文学风景"计划,是结合信息素养教育、文学阅读和实地考察的推广阅读活动。首先介绍活动的目标和内容,然后以参加者问卷调查的结果,以及焦点访谈的检讨,论述这种新的文学阅读推广模式与提升学习者的信息素养和阅读能力的关系。
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关键词
信息素养
文学
阅读
实地考察
走进香港文学风景
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题名
信息素养教育、文学阅读与实地考察——以“走进香港文学风景”为例
被引量:
4
1
作者
马辉洪
陈露明
机构
香港中文大学新亚书院钱穆图书馆
香港公共图书馆
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2012年第6期23-26,共4页
文摘
香港中文大学香港文学研究中心、大学图书馆系统及香港特别行政区政府教育局课程发展处中国语文教育组合办的"走进香港文学风景"计划,是结合信息素养教育、文学阅读和实地考察的推广阅读活动。首先介绍活动的目标和内容,然后以参加者问卷调查的结果,以及焦点访谈的检讨,论述这种新的文学阅读推广模式与提升学习者的信息素养和阅读能力的关系。
关键词
信息素养
文学
阅读
实地考察
走进香港文学风景
Keywords
Information Literacy
Literary Reading
Literary Walk
Hong Kong Literary Field TripsProject
分类号
G201-4 [文化科学—传播学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息素养教育、文学阅读与实地考察——以“走进香港文学风景”为例
马辉洪
陈露明
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2012
4
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