浅谈非语言交际在法语原版教材中的体现——以《走遍法国》(第一册/上)为例

近年来,非语言交际学作为一门新兴学科,越来越受到我国语言学家及外语教学界的关注。本文以《走遍法国》(第一册/上)为例,分析非语言交际的各项分类(体态语、副语言、客体语及环境语)在教材中的体现,帮助教师及学生更好地了解非语言交际的作用。