“3+1”人才培养模式下赴国外学习大学生党员的发展及教育的探讨——以云南民族大学为例

本文立足于党员发展及教育的相关规定和要求,再根据学校及学院的实际,对"3+1"人才培养模式下赴国外学习大学生党员的发展及教育进行探讨。本文主要对"3+1"人才培养模式进行了简述,并对"3+1"人才培养模式下的党员发展的特点进行了归纳和总结,同时根据这些特点,根据相关规定,创造性地开展党员发展及教育工作。主要采取的是调查法、观察法和信息研究法等,通过对相关政策的解读和研究,根据学生情况及学生党员的反映完成本论文的写作。