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不拘格套 勇于探索——试论吴文化视域中赵宪宇教学风格之养成
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作者 张静 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2016年第10期36-38,共3页
地域文化作为客观因素对教师教学风格的形成有着重要影响。吴文化所具有的开放包容、善抓机遇,智慧灵动、求变进取,求实务本、经世致用等特点,对赵宪宇教学风格的形成、发展有着重要影响,具体表现为教学风格的创造性改变、教学风格的进... 地域文化作为客观因素对教师教学风格的形成有着重要影响。吴文化所具有的开放包容、善抓机遇,智慧灵动、求变进取,求实务本、经世致用等特点,对赵宪宇教学风格的形成、发展有着重要影响,具体表现为教学风格的创造性改变、教学风格的进一步彰显和教学风格达最高境界三个阶段。 展开更多
关键词 教学风格 吴文化 赵宪宇
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持微火者的追寻——简评赵宪宇的教育杂文写作
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作者 饶满林 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2017年第11期49-52,共4页
赵宪宇是颇具影响力的语文特级教师,长期浸润在江 南文化的氛围之中,完成了多部教育杂文专著的写作.赵宪宇的专 业发展经历了从教学论文到教育杂文的从容转身,秉持经世致用、 尚德务本的教育理念,他是尖锐者 更是慈悲者,是文字背后的... 赵宪宇是颇具影响力的语文特级教师,长期浸润在江 南文化的氛围之中,完成了多部教育杂文专著的写作.赵宪宇的专 业发展经历了从教学论文到教育杂文的从容转身,秉持经世致用、 尚德务本的教育理念,他是尖锐者 更是慈悲者,是文字背后的执着守夜人. 展开更多
关键词 吴文化 赵宪宇 教育杂文 专业发展
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