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题名如何正确认识■的物理意义
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作者
俞旭昶
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出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1990年第4期40-42,共3页
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文摘
物理量■,应有两种含义:一是引力场强度,此时■.h=GM/(Ro+h)~2=F/m,它与地球的自转无关,单位应是牛/千克,但量纲与加速度量纲一致;二是当物体在空中不受约束而受地球引力作用时,地面观察者测得有向地面坠落的加速度,叫重力加速度,■_h=g.h-Roω~2cosφ。人造卫星及其内物体,只作绕地心园周运动,此时其向心加速度值即为■.h,而没有重力加速度。
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关键词
引力场强度
向心加速度
地面图
自由落体
相对性原理
赵景员
量纲分析
牛顿第二定律
就是你
粗略计算
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分类号
N
[自然科学总论]
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题名绘制插图不能违反物理规律
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作者
卫常德
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机构
贵州师范大学
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出处
《中国大学教学》
1986年第1期33-,共1页
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文摘
众所周知,物理教材中的插图是讲述物理问题时不可缺少的部分,它能帮助读者正确理解物理问题。因此,插图的绘制不能随心所欲,必须符合物理学规律。然而有的教材和教学参考书中的插图却有悖于此,下面举两例以说明。1.
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关键词
物理规律
物理教材
教学参考书
椭圆轨道
牛顿第二定律
定轴转动
人民教育出版社
赵景员
水平速度
逃逸速度
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名质量在球分布时的万有引力
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作者
李为人
伍秀萍
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出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1992年第4期75-77,共3页
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文摘
计算施加在一个均匀球体或该球体施加给外界物体上的万有引力时,可认为该球体所有质量都集中在它的球心处。换句话说。
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关键词
外界物体
球壳
赵景员
中心距离
均匀分布
矢量和
面元
井公
布质
外质
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分类号
G65,C55
[文化科学—教育学]
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题名关于“重量”定义的管见
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作者
赵向前
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出处
《教学与管理(中学版)》
1990年第3期29-31,共3页
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文摘
在物理学中,关于“重量”的定义,常见有两种形式。其一,“重量”就是重力;其二,“重量”乃是作用于支承物上的力。这两个定义是用不同的力定义了重量。下边,我们讨论究竟如何定义较为恰当? 自古以来,人们习惯上认为“重量”就是重力,仿佛这是天经地义,理所当然的。并且这种认识已经习以为常。
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关键词
弹簧测力计
非惯性系
中学物理课
赵景员
相对静止
支持物
完全失重
加速系统
示数
力者
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名北方七省(区)市光学教学研讨会在西安召开
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机构
陕西省物理学会
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出处
《大学物理》
1986年第11期47-47,共1页
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关键词
教学研讨会
物理学会
教学委员会
谢常
赵景员
张纪岳
学术气氛
专题报告
教育体制
教育改革
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分类号
O43
[机械工程—光学工程]
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