新的赶考之路上坚定历史自信的逻辑理路

马克思主义的科学信仰、人民至上的群众立场、党的建设伟大工程和百年历史伟业铸就了中国共产党坚定的历史自信。在新的赶考之路上,中国共产党肩负的使命任务更加艰巨、国内外环境更加复杂、人民对美好生活提出更高期待、党执政的风险考验更加严峻。实现强国建设、民族复兴的宏伟目标,我们党必须更加坚定历史自信,善于总结和运用历史规律、增强历史主动;坚持“两个结合”,不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界;坚持以人民为中心的发展理念,凝聚团结奋斗的强大力量;坚持民主监督和自我革命相结合,将新时代党的建设新的伟大工程推向纵深。

以自我革命走好新赶考之路的路径和意识研究

自我革命是中国共产党应对各种风险挑战的重要法宝。目前,中国共产党正带领全国各族人民奔赴第二个百年奋斗目标,所以应该清醒地认识到以自我革命走好新赶考之路的基本路径,即认清当代中国的实际问题,抓住其主题,运用具体方法,继而走好新征程。

赢得民心:中国共产党走好新时代赶考之路的价值立场

习近平在党的二十大报告中强调中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。所以,必须将守住人心的原则贯穿至党的一切行为,特别是走好新时代赶考之路。从本体论看,新时代走好赶考之路和赢得民心具有目标一致、过程一致、旨归一致的共性特征,决定了新时代走好赶考之路实质上就是赢得民心之路。从认识论看,赢得民心为新时代走好赶考之路确立了观念、方法、行动,分别是将人民群众视为创造历史的根本动力、毫不动摇地贯彻党的群众路线、坚定不移地维护人民群众的根本利益。从实践论看,新时代继续走好赶考之路需要更好地赢得民心,需要从“赶”和“考”两个维度来理解:“赶”强调作为实践主体的中国共产党要保持“赶”的精神面貌,以深入推进党的自我革命作为赢得民心的根本保证;“考”强调要准确把握作为时代任务的实践目标,以全面建设社会主义现代化国家作为赢得民心的必由之路。

走好西藏教育事业高质量发展新的赶考之路

推动高质量发展、实现现代化是新时代赋予西藏教育事业新的赶考之路。走好新的赶考之路,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,进一步深刻认识教育事业在社会主义现代化建设中更高的战略定位,落实《中国教育现代化2035》,构建西藏教育事业高质量发展新体系,以全面提高教育对区域发展的支撑和服务能力。

历史思维视域下走好新的赶考之路的内在逻辑

走好新的赶考之路是中国共产党秉持历史思维与长远眼光,立足“两个大局”,对百年奋斗历史经验深刻总结、社会历史规律正确把握、所处历史方位深入思考基础上发出的时代动员令。走好新的赶考之路,必须以史为鉴,从历史中提炼答卷的成功密码,明确实践主体、价值取向和目标指向,深刻把握时代趋势,增强治国理政能力,实现人民对美好生活的向往。

“三个务必”视域下走好新的赶考之路

习近平总书记在党的二十大报告中向全党发出“三个务必”的伟大号召。全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。新征程上,“三个务必”是考察新的赶考之路的全新视角,阐明了新的赶考之路的认识论和方法论,揭示了新的赶考之路的内涵及实践指向。即一方面以目标为导向指出新的征程上面临的“考题”;另一方面以过程为导向指出在新的赶考之路中斗争的方法。

在新的赶考之路上坚定历史自信增强历史主动

站在新的历史起点上,党的二十大擘画了新时代新征程中国共产党的使命任务,吹响了全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的号角。在新的赶考之路上,中国共产党要实现第二个百年奋斗目标、统筹“两个大局”必须坚定历史自信,苏共垮台的前车之鉴也启示我们必须坚定历史自信。在新的赶考之路上,我们党不仅需要坚定历史自信,也能够坚定历史自信。党的奋斗成就和奋斗精神是历史自信的根本来源,党的初心和使命是历史自信的最大底气,中华民族发展史是历史自信的重要支撑,党的历史认知是历史自信的重要基础。在新的赶考之路上,中国共产党要坚定历史自信、增强历史主动,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想观察和把握历史,以正确的历史观认识和总结“四史”和中华民族发展史,抵制历史虚无主义思潮。

论新的赶考之路与新时代中国共产党的历史使命

百年来赶考与历史使命在中国共产党领导革命和建设的实践中有机互动,前者是后者的实践形态,后者规定了前者的方向和内涵。全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴这一新时代中国共产党的历史使命指引着新赶考之路的前进方向,也赋予了新赶考之路的时代特征。新时代中国共产党奋力走好新的赶考之路,根本路径是坚定不移走中国式现代化道路,行进方式是推进国家治理体系和治理能力现代化,关键举措是全面深化改革开放。走好新的赶考之路,实现新时代中国共产党的历史使命,需要以科学理论引领赶考之路的正确方向,以伟大建党精神激发走好赶考之路的奋进动力,党的自我革命与社会革命相结合形成走好赶考之路的历史合力,培育时代新人确保走好赶考之路后继有人。

新时代中国共产党人“赶考之路”的理论内涵与实践要求

从1949年毛泽东同志提出“赶考”的概念到习近平总书记多次阐述“新时代赶考之路”,“赶考之路”一词在时代背景、论述内容和能力要求等方面的内涵都有了新的发展,逐渐成为标定党和国家事业发展历史方位的政治性表述。走好“新时代赶考之路”,必须将“赶考”精神薪火相传,始终保持“赶考”的清醒和坚定,牢牢掌握历史主动,全面把握实践要求。

以党的百年历史经验引领新赶考之路探讨

高度重视历史并善于从历史经验中汲取智慧,是中国共产党的优良传统和政治优势。深入学习党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,从党的百年历史经验中汲取思想智慧,弄清楚过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功,以党的自我革命推动伟大社会革命,是马克思主义建党思想的内在要求,更是走好新时代赶考之路的现实之需。

踔厉奋发走好新的赶考之路

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人提出了走好赶考之路的重大课题。新中国成立以来,中国共产党对此进行了不懈探索。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以坚强的决心、空前的力度,推进党要管党、全面从严治党,在以往探索的基础上找到了一条长期执政条件下解决自身问题、跳出历史周期率的成功道路。走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路,必须高举思想旗帜,加强理论武装,坚持人民至上,做到居安思危,将革命进行到底。

中国共产党两次“赶考”之路的内涵诠释及价值赓续

从毛泽东提出“赶考”到习近平提出走好“新的赶考之路”,形成了中国共产党历史上两次经典赶考命题,赶考命题由此成为理解中国共产党领导中国革命、建设和改革的重要研究视域。从比较的视角审视赶考命题发现,两次“赶考”之路在历史背景、任务指向、形成理路等方面存在差异。但是,两次“赶考”之路也存在共同之处,二者皆以党的建设为根本、皆以守住人心为取向、皆以忧患意识为底色。不仅如此,两次“赶考”之路还具有重要的价值意蕴,建构了中国共产党赶考理论话语体系,增强了中国共产党勇于自我革命的实践自觉,防范化解了发展进程的重大风险挑战、推动了中华民族实现伟大复兴的历史征程。

在于安思危中走好新的赶考之路

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,“新的征程上,我们必须增强忧患意识、始终居安思危”。忧患意识是博大精深中华文化宝库里的瑰宝,中国共产党是于安思危“活教材”。映照现实、远观未来,大变局給于安思危“拉警报”、新征程为于安思危“出问卷”,只有自觉秉持并不断增强忧患意识,才能在于安思危中走好新的赶考之路。

深刻认识新的赶考之路上的“三个牢记”

"三个牢记"是习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上,对踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路的9500多万党员提出的清醒告诫和政治要求,反映了新时代中国共产党人对马克思主义执政党建设这个重大课题的科学认识,是确保中国共产党始终成为全国人民主心骨和坚强领导核心的精神支撑。

以“赶考”的清醒与坚定走好中国式现代化道路

党的二十大确定了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大目标。要走好中国式现代化新的赶考之路,就要保持清醒和坚定,就要坚定历史自信和增强历史主动,坚持守正创新,牢记“三个务必”,踔厉奋发、笃行不怠,奋力谱写社会主义现代化建设的新篇章。

从变与不变中科学把握中国共产党的“赶考”命题

“赶考”是中国共产党在领导革命、建设、改革过程中对识别执政风险、应对执政考验、完成执政使命的形象化表达。回顾党的百余年“赶考”历史,“考生”地位、“赶考”场域、“赶考”考题、“考官”要求等都发生了改变,但是党的“赶考”指导思想、“赶考”价值追求、“赶考”精神、“赶考”目标等从未改变。所以,党的“赶考”实践是变与不变的辩证统一过程。科学把握其中所蕴含的辩证关系,需要正确认识变与不变的关系,在变化之中把握不变,在不变的指导下识变、应变、求变。

中国共产党历史主动精神的实践生成、核心要义与赓续弘扬

中国共产党历史主动精神内蕴于党的百年历史征程中,是贯穿党百年实践的精神主线、推动党百年奋斗的内在力量。从党的革命、建设、改革不同时期审视其实践生成,能够准确把握历史主动精神的理论指引、文化根脉、鲜明特征和价值旨归。新时代新征程赓续弘扬中国共产党历史主动精神,要坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领导、坚持以党的最新理论成果为指导、坚持弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系、坚持推进中国式现代化以丰富人民精神世界,为走好新时代新征程新的赶考之路、实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献。

“三个务必”的生成逻辑、核心要义与实践要求

“三个务必”是新时代中国共产党“走好新的赶考之路”的政治宣言和行动纲领,科学回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一重大时代课题,其形成有着深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。三个“务必”之间价值同向、逻辑互补、相辅相成,分别从根本要求、作风保障、动力支撑三个方面阐释了建设长期执政的马克思主义政党应强化什么样的政治自觉、保持什么样的政治品格、具备什么样的政治能力的问题,是马克思主义中国化时代化的理论创新。践行“三个务必”,必须以坚持人民群众的主体地位为根本、以推动马克思主义守正创新为前提、以加强党的组织队伍建设为重点、以完善管党治党的体制机制为关键,推进以党的自我革命引领社会革命的伟大实践。

中国共产党历史主动精神的生成逻辑、鲜明品格及实践指向

百年奋斗波澜壮阔,历史主动历久弥新。中国共产党历史主动精神生发于科学的理论成果,践行于伟大的革命实践,显示出人民至上的价值情怀。历史主动精神自其产生,自始至终展现出规律性与能动性相统一、继承性与创新性相统一、理论性与实践性相统一的鲜明特征,指引党和人民不断取得新的伟大成就。立足于新时代新征程,中国共产党要时刻保持历史清醒,增强历史自觉;明晰历史进程,把握历史规律;总结历史经验,迎接风险挑战;坚定历史自信,担当历史使命,走好新时代的赶考之路。

习近平总书记关于党的历史自信重要论述探析

党的历史自信,是中国共产党人对党的历史的一种理性认同,构成了中国共产党实现长期稳定执政的重要思想基础。党的十八大以来,习近平总书记对党的历史自信作出了系列重要论述,对何谓党的历史自信、党的历史自信源自哪里、坚定党的历史自信价值何在、如何增强党的历史自信等问题作出了系统的回答,深化了对党的历史自信的认识。学深悟透习近平总书记关于党的历史自信的系列重要论述,有助于深化把握党的历史自信,更加自觉地坚定“四个自信”,更为有效地掌握历史主动,走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。