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起始教学 贵在创新——“一元一次方程应用”起始教学实录及评析
被引量:
4
1
作者
林坚
邬建芬
俞凯
《中国数学教育(初中版)》
2011年第6期25-27,共3页
列方程解应用题,是整个初中阶段数学教学的重点.因此,起始课教学让学生掌握好它的原理、方法及实质则显得十分重要.它的重要性在于培养和提高学生分析问题、解决问题的能力.该课例运用“分步组合式”教学设计,在教学过程中始终贯...
列方程解应用题,是整个初中阶段数学教学的重点.因此,起始课教学让学生掌握好它的原理、方法及实质则显得十分重要.它的重要性在于培养和提高学生分析问题、解决问题的能力.该课例运用“分步组合式”教学设计,在教学过程中始终贯穿一条主线,即为什么要列方程、怎样列方程、怎样简捷地列方程等来阐明列方程的优越性、实质性及规律性.
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关键词
列方程解应用题
起始教学实录
教学
反思
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题名
起始教学 贵在创新——“一元一次方程应用”起始教学实录及评析
被引量:
4
1
作者
林坚
邬建芬
俞凯
机构
浙江省岱山县实验学校
浙江省舟山市普陀区教育局教研室
出处
《中国数学教育(初中版)》
2011年第6期25-27,共3页
文摘
列方程解应用题,是整个初中阶段数学教学的重点.因此,起始课教学让学生掌握好它的原理、方法及实质则显得十分重要.它的重要性在于培养和提高学生分析问题、解决问题的能力.该课例运用“分步组合式”教学设计,在教学过程中始终贯穿一条主线,即为什么要列方程、怎样列方程、怎样简捷地列方程等来阐明列方程的优越性、实质性及规律性.
关键词
列方程解应用题
起始教学实录
教学
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
起始教学 贵在创新——“一元一次方程应用”起始教学实录及评析
林坚
邬建芬
俞凯
《中国数学教育(初中版)》
2011
4
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