主体性参与:研究性学习实施的起源机制

研究性学习作为《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中综合实践活动板块的一项内容,其实施的起源机制是一个复杂的系统,既包含实施的前景、目的、内涵、价值,又有其实施的理论基础。但是其实施起源机制的核心只有一个,即学生个体主体性的参与。主体性参与离不开主体、主体性教育的培养;主体性参与是研究性学习实施起源机制的基石、活性因子、动力源泉。

关于太阳白光耀斑连续发射起源的讨论

At present there are three kinds of explanations of the origin of solar white-lightflares. One view holds that the chromospheric condensation is responsible for thecontinuous emission of white-light flares, either belonging to type Ⅰ or type ⅡAnother interpretation snys that the non-thermal effects may increase the opacity ofthe upper photosphere and consequently the deeper layers can be heated radiatively.The still other view is that the strong chromospheric heating can radatively heat thetemperature minimum region and the upper photosphere. We examine each of thesemechanisms and point out that none of them may be considered to be quitesatisfactory in interpreting the continua of white-light flares. Then a possible outlet istentatively proposed, which may take into account both chromospheric condensationand non-thermal effects. A semiempirical model will be requlred to justify thissuggestion.

前寒武纪地球动力学(Ⅴ):板块构造起源

文中系统综述了板块构造启动时间的不同观点及其依据,并探讨了板块构造启动的三个必备条件：刚性岩石圈、俯冲作用、地幔对流循环的起源,进而探讨了前寒武纪俯冲作用、板块构造体制与现代俯冲作用、板块体制的差异。板块构造体制启动的三个缺一不可的条件：刚性、俯冲和地幔对流,直到27-21亿年期间才在全球不同地点同时满足。但现代板块构造体制起始的时间为10（或19）-8（或6）亿年,其标志性物质记录或识别标志依然是蛇绿岩建造、高压-超高压变质、岛弧型岩浆建造等。最后,系统描述了板块构造可能的启动机制和过程,为认识前板块构造和板块构造差异提供一个约束,也为推动地球动力学统一理论的思考和探索提供一些最新认识。

熔断机制研究

本文从熔断机制引发年初股灾这一背景出发,通过分析熔断机制的起源及其效应,进而分析中国版熔断机制失灵的原因,最后提出相关建议对策。

Blazar天体的快速射电变化和多频率结构函数分析

本文讨论了Blazar天体的日际变化以及光学──射电快速变化的相关性。

基于双墩刻画符号的中国文字起源内在机制研究

象思维的发展是文字萌发的内在动力，文字的起源始于文的出现，经衍象孳形的过程，最终形成完整的文字体系。双墩刻画符号是七千多年前先民取象比类，刻画成文的珍贵记录。双墩刻画符号未必记录语言，尚处于文的阶段，而不是字的阶段，其中蕴藏着汉字和易道思想共同的基因——象。由文到字的衍象孳形过程中，指事与象形皆遵从书的共法——象，指事象大类，象形象小类，指事先于象形，逻辑与历史相统一。观物取象，即象思维下类的认知，我们称为原象认知。是一种道性认知，中华道性文化即萌蘖于此。

试论外婚制的起源

一氏族外婚制,简称外婚制或族外婚,是世界各地普遍存在过的一种婚姻制度,这已为大量的史料和民族学资料所证实。然而,对于外婚制的起源机制,却至今还是学术界争论不休的一个问题。解释外婚制起源的理论出现过很多,但没有一种被普遍接受,其中许多已被趋于否定。

浅谈舞蹈心理治疗

舞蹈、心理和医学三个学科相互融合形成了一个新的研究领域——舞蹈心理治疗。本文通过文献分析的方法,对舞蹈心理治疗的概念、起源、发展、作用机制以及研究现状进行了介绍,并且对舞蹈心理治疗的发展做出展望。希望对以后的研究者提供借鉴意义。