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五年级自创课“楷书里的‘一’头‘一’尾”教学设计
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作者 易爱弟 赖思婷 《江苏教育》 2022年第37期14-16,共3页
汉字的临摹重在对临写内容的细致观察。教师在引导学生临帖时,可以针对所讲内容,设置各种不同的字体、书体以及同一位书法家不同年龄阶段作品的比较、观察与临习,让学生体验书法艺术的变化之美,感受文字演变发展的过程,培养他们的审美... 汉字的临摹重在对临写内容的细致观察。教师在引导学生临帖时,可以针对所讲内容,设置各种不同的字体、书体以及同一位书法家不同年龄阶段作品的比较、观察与临习,让学生体验书法艺术的变化之美,感受文字演变发展的过程,培养他们的审美眼光。 展开更多
关键词 楷书 起笔与收笔 观察与体验 课程教学
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褚遂良的楷书欣赏
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作者 祝天文 《艺术大观》 2019年第1期5-6,共2页
褚遂良艺术风格,楷书传世作品赏析,《倪宽赞》。褚遂良(596-659),字登善,浙江钱塘(今杭州市)人。其书体师承王羲之、虞世南、欧阳询诸家,且能够取其精华,自成体系。其书法风格是把诸家笔法融为一体,比前辈更显舒展灵动,自然静怡。褚遂... 褚遂良艺术风格,楷书传世作品赏析,《倪宽赞》。褚遂良(596-659),字登善,浙江钱塘(今杭州市)人。其书体师承王羲之、虞世南、欧阳询诸家,且能够取其精华,自成体系。其书法风格是把诸家笔法融为一体,比前辈更显舒展灵动,自然静怡。褚遂良对于书法的态度认真且执着,明丽自然之美,便是褚遂良对于书法的艺术追求。初唐时期书法崇尚法度,褚遂良在学习前人书法的基础上,深谙楷法之后,大胆加以创新,使楷书作品融入自己的思想感情,成为楷书发展史上具有里程碑意义的书法大家。 展开更多
关键词 艺术风格 用笔与结字规律 起笔与收笔 继承与创新 章法
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