关于高职教育超值教育模式研究

人是知识经济创造的主体,人的本质力量的释放程度已成为社会发展的关键。高职教育应以人的创造性本质力量对象为切入点,构建以层次、单元和形式为结构,以需求、品牌、偏好为程序,实现教育管理由“物本管理”、“人本管理”向“超本管理”飞跃,提升高职教育的核心竞争力。