超写实素描在中学美术教学中的使用

在高中美术教学中,素描一直是美术教学的主要任务以及教学方向,其中超写实素描是素描教学的重中之重,也是高考的考点之一。早在20世纪60年代超写实素描绘画诞生起,高度写实主义艺术就逐渐发展为一种新的美术流派,风格与高清照片极为相似,要求创作者既要打磨实物的细节,还要能微妙地借助一些元素来精准化地呈现一些肉眼可见的艺术效果。当下诸多高中美术教师十分注重从静物素描入手对学生进行超写实主义训练,从而提高学生绘画基础、提高素描水平。然而,不难发现其中还存在一些问题。基于此,笔者系统阐述了超写实素描在高中美术教学中的使用价值、超写实素描的观察方式、表现方式,分析了超写实素描教学现状并给出了对应的使用策略。

超写实素描教学新尝试

从国内高等院校绘画专业教学背景出发,探讨作为绘画专业教学中超写实素描的学习和应用,阐述了超写实素描的概念、学习意义以及教学中出现的问题,结合教学经验,简要分析、讨论超写实素描教学方法和创新。

试论素描教学中超写实素描的教学

素描教学是每个美术院校必备专修的基础课,每个院校根据专业的不同,对素描教学的要求也不尽相同,工艺美术专业对素描课的要求相应较高。因此,超写实素描的引入将有很大的益处。

超写实素描在非物质文化遗产宝庆瓷刻人物肖像创作中的应用

在现今中华非物质文化遗产中,刻瓷艺术以其“观有墨感,触有手感”的特色独树一帜,而人物肖像瓷刻作品对于人物的形态、神态、肤质、毛发等细节上的讲究恰恰与超写实素描有异曲同工之处。刻瓷艺术是绘画和雕刻的有机结合,是将绘画与书法等艺术形式寄托于瓷器表面上的一种特殊的艺术手段,经过历史的沉淀,呈现传统手工艺淳朴之美。文章通过对刻瓷艺术的工艺发展、人物肖像刻瓷艺术与超写实素描的结合、应用的陈述,探索刻瓷艺术的创新之路,传承之路。

超写实素描在高中美术教学中的运用

素描教学是高中美术教学的主要内容和教学方向,其中超写实素描教学占比较大,它的主要教学目标为引导学生对所见的真实情境进行素描,为美术学习奠定良好的基础。本文将从培养学生超写实素描学习兴趣、培养学生观察能力及分析能力、运用多元化教学情境等角度,对超写实素描在高中美术教学中的运用策略进行分析。

造型基础课程教学中融入超写实素描的实践探索

随着时代与社会的发展,美术专业教学领域越来越细化,简单传统的授课方式和要求已不能完全适应现代教学的需求。阐述超写实素描融入造型基础教学的目的和意义、方式、考核及评价方式,分析学生的作品案例,以适应当下社会经济发展需要,构建一套符合造型基础教学基本规律的教学模式,为学生后续的专业学习打下坚实基础。