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计算机辅助语音训练与测试:问题与思考
被引量:
16
1
作者
沙国泉
《外语电化教学》
CSSCI
2005年第4期67-71,共5页
在英语语音教学中对超发音段往往没有给予足够的重视,或者缺乏有效的训练手段,而利用计算机软件提供的视觉反馈来进行训练是解决这一问题的有效途径.采用超发音段视觉反馈的语音训练软件比大多数采用的波形图的软件在技术上更成熟、有效...
在英语语音教学中对超发音段往往没有给予足够的重视,或者缺乏有效的训练手段,而利用计算机软件提供的视觉反馈来进行训练是解决这一问题的有效途径.采用超发音段视觉反馈的语音训练软件比大多数采用的波形图的软件在技术上更成熟、有效.用商品化语音识别软件很容易建立起一个口语测试系统的雏形.值得注意的是,语音识别主要依赖对发音段的识别而不是超发音段.计算机辅助语音训练和口语测试具有毋庸置疑的先进性,也有局限性.
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关键词
训练
测试
发音
段
超发音段
原文传递
题名
计算机辅助语音训练与测试:问题与思考
被引量:
16
1
作者
沙国泉
机构
四川经济管理学院外语系 四川成都
出处
《外语电化教学》
CSSCI
2005年第4期67-71,共5页
文摘
在英语语音教学中对超发音段往往没有给予足够的重视,或者缺乏有效的训练手段,而利用计算机软件提供的视觉反馈来进行训练是解决这一问题的有效途径.采用超发音段视觉反馈的语音训练软件比大多数采用的波形图的软件在技术上更成熟、有效.用商品化语音识别软件很容易建立起一个口语测试系统的雏形.值得注意的是,语音识别主要依赖对发音段的识别而不是超发音段.计算机辅助语音训练和口语测试具有毋庸置疑的先进性,也有局限性.
关键词
训练
测试
发音
段
超发音段
Keywords
Training
Testing
Segmentals
Suprasegmentals
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机辅助语音训练与测试:问题与思考
沙国泉
《外语电化教学》
CSSCI
2005
16
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