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话语分析:美国主流媒体对中国负面形象的建构
1
作者
李丹
钟馨
《新闻传播》
2009年第10期52-52,共1页
本文从文本超结构、超句法结构和互文性,逆向分析以《纽约时报》为代表的美国主流媒体对中国负面形象的建构,并解读再现他者背后的权力角逐。
关键词
超
结构
超句法
互文性
下载PDF
职称材料
语篇分析与英语写作
2
作者
陈纬光
《广州师院学报(社会科学版)》
1990年第4期77-82,共6页
本文作者认为,在英语写作中,对句法有一定认识的人,可能会写出没有多少语法错误的句子组合,但因结构松散、逻辑混乱而不能视为段落。而在写作训练中引入超句法分析-语篇分析的手段,则可能避免这样的问题,并能深化认识,提高连句...
本文作者认为,在英语写作中,对句法有一定认识的人,可能会写出没有多少语法错误的句子组合,但因结构松散、逻辑混乱而不能视为段落。而在写作训练中引入超句法分析-语篇分析的手段,则可能避免这样的问题,并能深化认识,提高连句成段、连段成篇的能力。
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关键词
语法学
篇章语言学
语篇分析
衔接
语义连贯
篇章统一性
语篇
关系法则
句法
分析
超句法
分析
全文增补中
什么是范畴?为什么需要范畴?
被引量:
2
3
作者
格哈德.塞尔
《浙江学刊》
CSSCI
2004年第5期5-13,共9页
作者试图把超验哲学当作超验语义学、超验句法学和超验语用学来理解和确立。本文首先从超验语义学角度阐释、改造康德的范畴理论。所谓超验语义学也就是关于可供人类先验认识能力使用的符号及其意义的学说 ,作者据此把超验图式理解为一...
作者试图把超验哲学当作超验语义学、超验句法学和超验语用学来理解和确立。本文首先从超验语义学角度阐释、改造康德的范畴理论。所谓超验语义学也就是关于可供人类先验认识能力使用的符号及其意义的学说 ,作者据此把超验图式理解为一种感性符号 ,而范畴则是这种感性符号的纯粹意义。
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关键词
范畴
超
验语义学
符号
区分
超
验哲学
超
验
句法
学
超
验语用学
下载PDF
职称材料
语篇分析在完形填空解题中的应用
被引量:
8
4
作者
刘俊芳
张义
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第9期25-29,共5页
本文介绍了如何通过语篇分析解答完形填空题,并以实例说明了应用语篇分析解完形填空题的可行性。
关键词
完形填空
超句法
分析
语篇分析
原文传递
题名
话语分析:美国主流媒体对中国负面形象的建构
1
作者
李丹
钟馨
机构
湖北大学外国语学院
出处
《新闻传播》
2009年第10期52-52,共1页
文摘
本文从文本超结构、超句法结构和互文性,逆向分析以《纽约时报》为代表的美国主流媒体对中国负面形象的建构,并解读再现他者背后的权力角逐。
关键词
超
结构
超句法
互文性
分类号
G219.712 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
语篇分析与英语写作
2
作者
陈纬光
出处
《广州师院学报(社会科学版)》
1990年第4期77-82,共6页
文摘
本文作者认为,在英语写作中,对句法有一定认识的人,可能会写出没有多少语法错误的句子组合,但因结构松散、逻辑混乱而不能视为段落。而在写作训练中引入超句法分析-语篇分析的手段,则可能避免这样的问题,并能深化认识,提高连句成段、连段成篇的能力。
关键词
语法学
篇章语言学
语篇分析
衔接
语义连贯
篇章统一性
语篇
关系法则
句法
分析
超句法
分析
分类号
H315 [语言文字—英语]
全文增补中
题名
什么是范畴?为什么需要范畴?
被引量:
2
3
作者
格哈德.塞尔
机构
瑞士伯尔尼大学哲学系
出处
《浙江学刊》
CSSCI
2004年第5期5-13,共9页
文摘
作者试图把超验哲学当作超验语义学、超验句法学和超验语用学来理解和确立。本文首先从超验语义学角度阐释、改造康德的范畴理论。所谓超验语义学也就是关于可供人类先验认识能力使用的符号及其意义的学说 ,作者据此把超验图式理解为一种感性符号 ,而范畴则是这种感性符号的纯粹意义。
关键词
范畴
超
验语义学
符号
区分
超
验哲学
超
验
句法
学
超
验语用学
分类号
B812 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
语篇分析在完形填空解题中的应用
被引量:
8
4
作者
刘俊芳
张义
机构
湖北仙桃市第一中学
湖北仙桃市沔州中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第9期25-29,共5页
文摘
本文介绍了如何通过语篇分析解答完形填空题,并以实例说明了应用语篇分析解完形填空题的可行性。
关键词
完形填空
超句法
分析
语篇分析
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
话语分析:美国主流媒体对中国负面形象的建构
李丹
钟馨
《新闻传播》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
语篇分析与英语写作
陈纬光
《广州师院学报(社会科学版)》
1990
0
全文增补中
3
什么是范畴?为什么需要范畴?
格哈德.塞尔
《浙江学刊》
CSSCI
2004
2
下载PDF
职称材料
4
语篇分析在完形填空解题中的应用
刘俊芳
张义
《中小学外语教学》
北大核心
2007
8
原文传递
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