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如何让小学生作文有话可写
被引量:
1
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作者
郭景禄
《学周刊(上旬)》
2011年第6期87-87,共1页
小学生在作文中常常感到无话可写,为了解决这一难题,我采取了以下措施:超周备课;培养学生观察能力;积累材料;结合语文教学进行仿写;多写多练等。通过这些措施,丰富了学生作文语言,达到了预期目标。
关键词
超周备课
观察能力
积累材料
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题名
如何让小学生作文有话可写
被引量:
1
1
作者
郭景禄
机构
河北省邢台县浆水中心学校后南峪小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第6期87-87,共1页
文摘
小学生在作文中常常感到无话可写,为了解决这一难题,我采取了以下措施:超周备课;培养学生观察能力;积累材料;结合语文教学进行仿写;多写多练等。通过这些措施,丰富了学生作文语言,达到了预期目标。
关键词
超周备课
观察能力
积累材料
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何让小学生作文有话可写
郭景禄
《学周刊(上旬)》
2011
1
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