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如何让小学生作文有话可写 被引量:1
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作者 郭景禄 《学周刊(上旬)》 2011年第6期87-87,共1页
小学生在作文中常常感到无话可写,为了解决这一难题,我采取了以下措施:超周备课;培养学生观察能力;积累材料;结合语文教学进行仿写;多写多练等。通过这些措施,丰富了学生作文语言,达到了预期目标。
关键词 超周备课 观察能力 积累材料
原文传递
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