超声临床影像药物研究室入室培训初步实践

随着超声分子影像学的蓬勃发展,目前各大高校相继成立了超声影像学实验室。但随着研究的不断深入,以及超声影像与物理、化学、材料学(纳米技术等)的相互融合,超声临床影像药物技术的科研活动需求与传统医学院校基础实验技术需求有较大差异。针对超声影像学实验室入室人员专业背景多样,如何从知识、技能和态度方面系统提高入室学员的素养,加强实验室安全意识教育是各个实验室共同面临的问题。文章通过对四川大学华西医院超声临床影像药物研究室的入室培训实践进行总结,包括仪器管理和实验室安全教育等,旨在探讨实验室入室技能培训的规范性和实践性。

妇产科急腹症的超声临床诊断及鉴别分析

目的分析妇产科急腹症的超声临床诊断及鉴别。方法选择24例急腹症患者作为研究对象,所有患者均接受超声诊断及鉴别,总结急腹症的超声临床诊断及鉴别结果与病理诊断结果的符合情况。结果 24例妇产科急腹症患者均获得术后病理确诊,病理结果显示:异位妊娠10例、黄体囊肿破裂2例、流产7例、卵巢囊肿扭转3例、阴道畸形1例、子宫内膜异位症1例;超声诊断结果显示:异位妊娠8例、黄体囊肿破裂2例、流产6例、卵巢囊肿扭转2例、阴道畸形1例、子宫内膜异位症1例;诊断符合率为83.33%(20/24),卵巢囊肿扭转的诊断率最低,符合率为66.67%(2/3)。结论超声检查可以及时发现急腹症的病因,结合手术病理诊断结果可以做到确诊,可以作为妇产科临床急腹症诊断常规方案,值得推广普及。

妇科急腹症中的超声临床诊断研究

目的:探讨妇科急腹症中的超声临床诊断研究。方法:纳入40例患者作为研究样本,40例患者均为2017年3月-2019年7月入院接受治疗的妇科急腹症患者,采用随机分组的方式,将40例患者分为两组,每组各20例患者,两组患者接受不同的诊断方式,对照组接受常规诊断,研究组接受超声诊断,对比两组患者诊断准确率。结果:观察并对比两组患者的数据,常规诊断以及超声诊断的临床准确率对比,研究组的准确率高于对照组,两组患者的组间数据对比,表明本次研究具有统计学意义(P<0.05)。结论:妇科急腹症中采用超声诊断,对急腹症类型的诊断效果较为准确,为患者后续的临床治疗提供诊断依据,证实了超声诊断对妇科急腹症在临床诊断上具有重要作用,应提倡将其纳入常规诊断之中。

慕课在心血管超声临床实践教学中的应用与评价

心血管超声作为多学科融合的一门学科,其学科的特殊性对学习者空间和时间的理解能力有更高的要求,也是心血管超声教学的难点所在,而课堂教学虽然内容全面,但课堂时间有限而需要理解的内容繁多,因此在临床实践课程中引入慕课的学习形式,鼓励学生主动参与教学,更好地将理论知识与临床实践相结合,最终获得独立完成临床超声检查的能力。本研究旨在探讨心血管超声临床实践中慕课平台的应用设计及评价方法,并对构建融合慕课辅助心血管超声临床实践教学新模式进行总结。 。

超声生物效应及超声临床诊断的安全性

超声生物效应是指超声在生物体内引起的组织以及器官的生物化学变化和组织细胞结构及功能改变,具有潜在的不良反应。临床超声诊断主要是指临床超声诊断仪使用中的安全问题,包括操作者、受检者以及受检物自身的因素等等。超声生物效应是与超声诊断仪密切相关的因素,因此本文主要从以下几个方面来阐述超声临床诊断的安全性。

临床-超声参数模型在继发性甲状旁腺功能亢进症中的应用

目的探讨临床-超声参数模型在继发性甲状旁腺功能亢进症(SHPT)中的应用价值。资料与方法回顾性收集2020年10月—2022年8月在石河子大学第一附属医院行维持性血液透析的肾功能不全患者86例共134个病灶,根据甲状旁腺激素(iPTH)水平分为1组(iPTH<300 pg/ml)、2组(iPTH 300~800 pg/ml)和3组(iPTH≥800 pg/ml),患者均行甲状旁腺灰阶超声及声触诊组织量化成像检查。比较3组两种检查的参数特点,联合相关临床指标,建立临床-超声参数模型,采用多元线性回归分析该模型与iPTH的相关性,探索iPTH的独立危险因素,并评价此模型评估SHPT的价值。结果3组透析龄、血磷、碱性磷酸酶、血肌酐、校正血清钙磷乘积、病灶大小、数目、回声、剪切波速度最大值、中央区剪切波速度值、剪切波速度平均值差异有统计学意义(F/χ^(2)/H=6.396~53.524,P均<0.05);多元线性回归分析显示,透析龄、血磷、碱性磷酸酶、病灶最大剪切波速度与同深度周围腺体剪切波速度比值是iPTH水平的独立影响因素(β=0.514、0.422、0.226、-0.368,P均<0.005);模型以iPTH 300 pg/ml、800 pg/ml诊断SHPT及预测其手术治疗的曲线下面积、敏感度、特异度、准确度分别为0.967、95.00%、100.00%、97.73%和0.824、77.42%、71.43%、90.00%。结论透析龄、血磷、碱性磷酸酶、病灶最大剪切波速度与同深度周围腺体剪切波速度比值是iPTH水平的独立影响因素,临床-超声参数模型对准确评估SHPT严重程度具有重要价值。

《临床超声医学杂志》征订启事

《临床超声医学杂志》是经国家科委批准,集超声影像诊断、治疗、工程及基础研究为一体的科技刊物。国内外公开发行,月刊。为“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”“中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)”。设有临床研究。

《临床超声医学杂志》稿约

《临床超声医学杂志》是国内外公开发行的超声医学专业性学术期刊,月刊,为中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊、中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)等。本刊突出实用性和科学性,注重基础与临床、普及与提高相结合,是广大超声医学工作者。

多媒体教学在超声临床教学中的应用价值研究

分析多媒体教学在超声临床教学中的应用价值。方法:选择2020年1月-2021年11月在本院超声科开展实习的30名医学生进行研究工作,根据教学模式的不同分成参照组(传统临床教学模式,15名)与实验组(多媒体教学模式,15名),对比两组医学生教学结束后的考核成绩与教学效果。结果:实验组医学生的超声基础理论知识、超声专业知识、实践技能等评分均高于参照组(P<0.05);实验组认为教学能够提高自身学习兴趣、解决问题能力、临床创新思维、学习主动性等评分均高于参照组(P<0.05)。结论:在超声临床教学中应用多媒体教学模式,能够大幅度提高医学生的教学满意度,提高他们的自主学习能力、解决问题能力与创新思维能力,实习生对多媒体教学模式的满意度高,整体教学质量好,值得推荐。

PBL教学法与传统讲授法在临床超声治疗学教学中应用的比较

目的:探讨PBL教学法在临床超声治疗学教学中的效果。方法:将学生分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法在教学方法、途径以及教学效果等方面的差异。结果:PBL教学法组学生的考试成绩明显高于传统讲授法组学生的考试成绩;PBL教学法组成绩达到70分及以上的比例明显高于传统讲授法组的比例。结论:PBL教学法在临床超声治疗学教学中可提高学生和教师的综合素质。

二维彩色多普勒超声在胎儿畸形中的临床诊断价值分析

目的探讨二维彩色多普勒超声在胎儿畸形中的临床诊断价值。方法选取我院2009年8月—2014年2月产前检查发现胎儿畸形的70例孕妇作为临床研究对象,分组后对产妇胎儿进行两种检测,其中对照组采用常规方式进行检测,试验组采用二维彩色多普勒超声的方式进行检测。比较2组的诊断率。结果试验组检测双足内翻5例,脑积水7例,唇裂12例,总检出率为68.57%,对照组总检出率11.43%,2组比较差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论二维彩色多普勒超声在产前能够对多种类型的胎儿发育异常作出准确的诊断,为优生优育和早期治疗提供可靠的依据,且为临床提供了可靠的决策信息,值得推广应用。

经阴道彩色多普勒超声在子宫内膜病变诊断中的临床价值

目的探讨经阴道彩色多普勒超声对子宫内膜病变的诊断价值。方法选取2012年11月—2014年10月我院收治的阴道不规则出血或月经过多的女性患者108例,所有患者止血后进行阴道超声检查,观察子宫内膜的厚度、回声及其与子宫肌层的分界情况,观察内膜病变的大小、边界、形态、内部回声等情况,同时显示血流信号,测量血流频谱,记录其阻力指数,并将超声检查结果与病理学诊断进行对比,统计超声诊断符合率。结果超声诊断的患者为108例,病理学诊断的患者为90例,其余18例患者诊断结果为正常,符合率为83.33%(90/108)。结论阴道彩色多普勒超声对子宫内膜病变具有较高的诊断符合率,能够为临床诊断和治疗提供有效的参考依据,对于部分不典型病例需动态观察,必要时结合其他检查,以免误诊。

《临床超声医学杂志》载文及引文分析

应用 CBMdisc和文献计量学的方法 ,对 2 0 0 0 - 2 0 0 1年出版的《临床超声医学杂志》的载文 ,作者及引文情况进行了统计和分析 ,阐述了该刊的载文特点 。

临床超声引导在高危清宫手术中的应用价值

目的:在超声监视下进行高危清宫手术,评价临床超声引导在高危清宫手术中的应用价值。方法:收集2018年01月至2018年12月高危疑难清宫手术患者200例,在腹部B超引导下行无痛清宫术。结果:150例手术均在B超引导下安全快速完成,术后复查B超宫腔内无异常组织残留,患者无异常子宫出血及其他不适。结论:在临床超声引导下可以更加高效安全地进行清宫手术,值得临床广泛开展。

临床旁心肺超声在指导早产儿机械通气诊治中的应用分析

目的:探讨临床旁心肺超声在指导早产儿机械通气诊治中的应用分析。方法:选取2019年2月—2020年2月广东省第二人民医院收治的90例早产儿,其均需接受机械通气诊治,随机分为研究组和对照组各45例,对照组未采用床旁心肺超声技术,研究组采用床旁心肺超声技术。其中脱机成功患儿67例,脱机失败患儿23例。观察分析两组诊断灵敏度、住院时间、呼吸机撤机时间以及呼吸机相关性肺炎发生率等。结果:研究组诊断灵敏度显著高于对照组(P <0.05),且呼吸机相关性肺炎发生率显著低于对照组(P <0.05);研究组住院时间及呼吸机撤机时间均短于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);脱机成功患儿心率显著慢于脱机失败患儿,PaO_(2)水平显著高于脱机失败患儿(P <0.05)。结论:临床旁心肺超声能降低呼吸机相关性肺炎发生率,能使呼吸机撤机时间、住院时间明显缩短,可推广使用。

胎盘早剥超声诊断与临床价值

目的:探讨B型超声对胎盘早剥的诊断价值。方法回顾性分析60例经剖宫产或阴道分娩的胎盘早剥患者的声像学图特征和临床资料。结果轻型患者超声诊断符合率44.5%,重型90.5%。结论早期的超声诊断,有利于维护产妇和胎儿的生命安全,降低围产儿死亡率。

阴囊急症几种病因的临床及超声特点分析

本文探讨几种病因致阴囊急症的临床及超声特点。方法对我们诊断并最终确诊的腹股沟斜疝术后及睾丸扭转、睾丸附件扭转、附睾炎、睾丸炎、阴囊外伤患者共41例进行分析。结果得出以上病因致急性睾丸痛的临床及超声特点。结论根据阴囊急症的临床及超声特点可以判断其病因,这对指导治疗十分重要。

麻醉科住院医师规范化培训临床超声教学的探索与总结

近年来,因麻醉学科向“围术期医学科”转变的内在需求,对麻醉科医师临床技术水平的要求也日益增高。超声技术在围术期诊疗应用广泛,是麻醉科医师提高自身业务能力的重要“利器”。因而,如何让住院医师在临床实践中快速掌握并熟练使用这项技术显得尤为重要。文章对麻醉科临床超声实践的教学方法进行了探索与总结,以期缩短麻醉科住院医师超声临床应用的学习曲线。

观察微课结合案例教学应用于超声心动图临床教学的效果

在本次实验探究中,针对超声心动图临床教学情况进行了主要探究,在此过程中用到了微课结合案例教学的方式,希望能够通过此次探究分析出该教学模式的应用价值。方法:在实验开始前,我们为了能够保证实验的具象化、真实化,特抽选了100位相关学生参与到实验中来。我们实验开展的时间是从2020年7月开始,到次年7月结束,在探究过程中,将这些学生分成人数相同的两个小组,然后对其采用不同的教学方式开展教学活动。对照组的学生选择接受常规教学方法,实验组的学生选用微课结合案例教学的方式。对两组学生的学习效果进行汇总,并进行具体比较。结果:通过理论知识考核结果的对比发现,实验组学生的平均成绩更好;除此之外,在学习兴趣评分等方面,实验组的表现也都更为理想。结论:在开展超声心动图临床教学的过程中,借助此次微课结合案例教学的方式能够呈现良好的效果,不仅可以帮助学生提高成绩,在此过程中还能锻炼其综合能力。