超媒体教学探讨

超媒体教学探讨黄晓地（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）超媒体（Ｈｙｐｅｒｍｅｄｉｓ）的出现，开辟了计算机辅助教育的新纪元。超媒体不仅具有信息呈现的新颖性．而且更重要的是使学习者能将新知识顺利地整合到自己原有的知识库中而成为信息处理的决策者...

基于MVC的适应性超媒体教学系统设计

适应性超媒体教学系统是个性化智能教学系统与超媒体系统的集成、交叉和融合应用。通过分析适应性超媒体教学系统,引入系统分层设计思想,对系统中的角色采用UML(统一建模语言)技术进行建模。采用适应性超媒体理论设计系统的功能模块和模型,在开发过程中采用MVC(模型-视图-控制器)设计模式,同时给出了系统抽象模型的设计方法。实际应用表明,该系统能够在网络环境下满足学生个性化学习需求。

一种自适应超媒体教学课件的组织方法

讨论了一种教学超媒体课件的组织方法围绕概念组织课件概念由文档的集合解释。概念之间的链表示语义间的相互联系。文档和:,链的信息存储在数据库里,每个文档有相应的难度级别。系统根据学生对每个概念掌握的情况信息,引导学生到合适的文档处学习。

基于Internet的智能超媒体教学系统

结合超媒体技术在教学系统中的应用和人工智能技术在 WWW上的应用 ,构造出了基于 Internet的智能超媒体系统的参考模型 ,在此基础上讨论了如何提供适合用户的个性化自主学习方案 ,以达到较好的教学效果 ;如何提高网络资源和知识资源的利用率 ,并给出了各个层次的主要技术 .

基于Web的超媒体教学课件系统应用

超媒体教学课件系统是以Web为基础的新型教学课件,笔者从超媒体教学课件的总体框架和体系结构入手,介绍了其技术原理和强大的使用功能,分析了超媒体教学课件系统的优势和系统应用。它辅助于计算机教学,创建了学生自主学习网络平台,其技术开发和广泛使用,节约了教学成本,提高了学习效率和教学效果,有很大的应用价值。

超媒体在教学应用中存在的问题及改善对策

当今世界已进入信息时代，各国都在大力发展信息技术、信息通讯和信息产业，越来越多的学生通过互联网来获取知识进行学习。超媒体为教育、教学、科研提供了新的途径。通过探讨超媒体在教学应用中存在的问题及改善途径，从而促进超媒体在教学中的广泛应用。

基于Web的教学超媒体中的自适应导航支持技术

用户利用 WWW浏览器进行学习的最大障碍是 :用户必须自行应付大量的学习材料和导航链 ,而有时它们是与学习目标无关的 .解决问题的有效方法是自适应超媒体环境的实现 ,即既保持 WWW特有的转移分便性 ,又能为用户提供导航支持 ,基于用户的学习历史指导下一步学习内容的选择 .本文介绍基于 Web的教学超媒体中的 ANS技术 ,给出了构造领域模型和用户模型的技术方法 ,并着重讨论了一些简单而且有效的 ANS技术 .

超媒体神话的破灭?——相关研究述评

超媒体技术在互联网时代得到了空前的发展和广泛的应用 ,特别是在教育领域。网上远程教学立论的一个假设就是超媒体所提供的非线性结构、丰富的资源和学生对学习过程的自主控制能够促进学习。因此在对网上课程进行评估的时候 ,有关超媒体的使用情况往往是很重要的考核指标。但是迄今为止的很多研究并不支持这些假设。本文综合介绍了一些国外超媒体教学应用的研究情况 ,重点分析揭示学术界对这一领域研究的视角和方法 。

浅谈利用超文本与超媒体技术来改进电大的音像教材建设

一、引言电大创办已逾15年。从开办以来,电大以其开放性、灵活性、社会性等特点和优势为国家和社会培养了大批高等专门应用型人才而倍受社会的欢迎。在这当中,电大教育中所采用的以音,像教材为主的多媒体教学形式起到了不可估量的作用。然而我们也应看到,近年来越来越多的电大学员面对广播电视播出的音、像教材课程表现出学习兴趣的日益降低;越来越多的教学班减少或放弃了组织学生收听收看广播电视教育节目而去寻求以面授为主的教学形式。于是,"电大不电"的现象悠然而起,许多有识之士也奋力疾呼:音、像教材的改革已到了刻不容缓的地步了。怎样改革电大的音、像教材,使之真正成为适应于远距离教育的教学软件呢?笔者认为,应用计算机辅助教学,采用超文本(Hypertext)和超媒体(Hypermedia)技术,将是一条行之有效的途径。二。

基于NET技术的工程热力学教学网站设计

根据工程热力学教材内容要求，以工程热力学教学网站为实例，介绍利用．NET Framework构建动态教学网站，分析超媒体教学系统设计、教学网站系统组成及功能设计。

基于JSP的工程力学教学网站设计

根据现行工程力学高职高专规划教材内容要求 ,以工程力学教学网站为实例 ,介绍利用JSP(javaserverpages)技术构建动态教学网站 ,分析超媒体教学系统设计、力学教学网站系统组成及功能设计 ,并对力学教学课件制作方法进行简单说明。