土木工程结构实验的超市化教学模式初探

当代社会土木工程专业的大发展,实施素质教育,提高学生创新意识,对传统的结构实验教学和管理模式进行改革,建立开放式实验室,实行开放式实验教学和管理—超市化教学模式具有重要意义。结构实验的超市化教学模式主要是指结构实验的教师尽可能多的准备实验个数,根据实验类别而分成若干个实验室(就象超市的不同商品区域),让学生进行选择,就象在超市,每个学生可以根据自己的兴趣和总学时要求,在每一个实验室中选择那些自己最感兴趣及最迫切需要学习和掌握的实验来做,这样可以极大地提高学生学习的积极性,同时也能培养学生的自主创新能力,既满足不同的学生对实验内容及想掌握的技能的不同要求,又提高了实验设备的使用效益。

高校公共体育课实行“超市化”教学的思考

《纲要》规定体育课是高校教育中的必修课,但是目前高校体育课教学还存在很多不足,未能真正实现“以人为本”和“科学发展观”的要求。为此本文提出了高校公共体育课实行“超市化”教学模式,在体育教学中充分体现以学生为主体,重视学生的个体差异,满足学生个性发展和全面发展的要求。

试论普通高校体育教学——“超市化”

从国务院的文件与现实情况引出体育“超市化”教学，本文从体育“超市化”教学涵义出发，分别从课前、课中、课后的操作环节进行论述。阐明超市化教学是适应素质教育的发展要求。