初中科学课程“超市式学习”的探讨

根据初中科学课程的特点（内容广泛、方式多样等），尝试实施“超市式学习”．这种“超市式学习”在教师及教材的指引下，给学生有足够的自由度，让他们以自己的方式，选择他们自己最需要、最容易而又觉得当下最有用的知识来学习．