沦数学“智能超常儿童”的超前教学

本文对智能超常儿童进行超前教学的目的、意义进行论述，并提出了在教学目标、教学内容、组织形式、结果评价方面实施分层教学的策略及实施过程中应把握的程序和遵循的原则。

关于智能超常学生培养的思考

由于目前尚未知晓的种种原因，儿童之间客观存在着生理智能的个体差异。如何使这些超常儿童的智能潜力得到科学、适宜地开发和培养，不仅是“因材施教”教育原则的要求。也是“早出人才、快出人才、出好人才”的时代呼唤。

气学说三层物质理论对人类未来文化的影响

宇宙物质结构三层面理论(简称三层物质理论)是气学说的创新理论。文章首先论述了气学说对人类文化的影响,认为常态智能和超常智能是人类认识世界的两条途径,共同塑造了人类文化。气学修炼能够强化人的常态智能和开发人的超常智能,对人类文化的发展产生了重要作用。三层物质理论是传统气学说的螺旋式上升,是新的科学理论范式。文章还论述了三层物质理论对人类未来的科学革命、生产模式和生活模式的影响。人类未来文化是现代科学和气学在更高的层次上有机地结合,从而获得对世界(包括人类自身)运动规律的整体性的认识。这将是人类认识史上的一个新飞跃,将为人类文明开辟更加美好的前景。