“超级老师”多重形象解析

2014年末,陕西广播电视台联合上海广播电视台重拳打造了全国首档大型教育类真人秀节目《超级老师》,该节目通过老师现场授课、与嘉宾和观众的互动,展现了多元化的教学方法、价值观、思维方式,展现了充满个性的超级老师风采。节目中"超级老师"形象,实际上是建立在大众文化语境下和节目游戏规则下的真实与虚幻交织的多重形象,本文通过对"超级老师"的多重形象特质的阐述,解析"超级老师"多重形象的意义。

浅析《超级老师》的成功要素

2014年是中国电视真人秀节目百花齐放,同时也是竞争异常激烈的一年。在以歌舞表演、亲子互动、户外竞技旅行等真人秀主导屏幕的大环境下,如何在众多节目中脱颖而出,避免抄袭雷同、盲目跟风、过度娱乐化、保证节目的品质和收视率。由陕西卫视量身打造的教育互动真人秀节目《超级老师》另辟蹊径,以教育为出发点,进行了较为成功的探索。笔者主要从节目定位、节目形式、节目内容和节目传播等方面来探讨节目成功要素,希望通过本文的研究能为教育类真人秀节目的制作及发展做出相应启示。

《超级老师》蹿红原因探析

《超级老师》瞄准中国首档"教育类真人秀"节目定位,一播出就迅速蹿红,成为真人秀节目中一匹引人瞩目的黑马。探析《超级老师》一炮走红的原因,是精准的节目定位、多样的选手选定、混搭的嘉宾配备、强大的创作团队、立体的营销宣传及博大的人文情怀等在集体发力,终而成就了又一档荧屏热播,播后又引起观众热评,评后还为大众热捧的真人秀节目。

文化类电视节目的求新求变之路——以陕西电视台为例

近年来,文化类电视节目异军突起,展现出了令人刮目相看的发展前景。从最开始带有说教意味的严肃性,到现在充满趣味的轻松性,文化类节目走出了一条适合市场发展和观众喜爱的路子。本文将以陕西电视台两档文化类节目为例,来探索文化类电视节目的发展。